【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),將三角形進(jìn)行平移,平移后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).
(1)若,求的值;
(2)若點(diǎn),其中. 直線交軸于點(diǎn),且三角形的面積為1,試探究和的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)的值為6;(2).理由詳見(jiàn)解析.
【解析】
1)當(dāng)a=1時(shí),得出A、B、D、E四點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)平移的規(guī)律得到,即可求出m的值;
(2)由平移的規(guī)律得出,變形整理得到,那么CE∥x軸,根據(jù)三角形BEM的面積,求出a=2,A(0,2),B(0,6),C(-2,5).根據(jù)點(diǎn)F與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn),得出F(0,4),求出AF=BF=2.
解:(1)當(dāng)時(shí),
由三角形平移得到三角形,
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為
,
可得,
解得.
∴的值為6.
(2)由三角形平移得到三角形,
,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為
,.
可得,
由②得③,
把③代入①,得,
∴,
∴點(diǎn)與點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,
∴軸,
∴點(diǎn),
∴三角形的面積,
∵,
∴,.
∴,
∴,
∴,,.
又∵在平移中,點(diǎn)與點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),
∴,
∴
,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:如圖①,在中,點(diǎn),,分別是邊,,上,且,∥,若,求的度數(shù).請(qǐng)把下面的解答過(guò)程補(bǔ)充完整.(請(qǐng)?jiān)诳丈咸顚?xiě)推理依據(jù)或數(shù)學(xué)式子)
解:∵
∴∥(_____________________________)
∴____________(_______________________)
∵∥
∴_________(_____________________)
∴
∵
∴_____________
應(yīng)用:如圖②,在中,點(diǎn),,分別是邊,,的延長(zhǎng)線上,且,∥,若,則的大小為_____________(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,2).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1,并直接寫(xiě)出C1點(diǎn)坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫(huà)出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫(xiě)出C2點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如果點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,請(qǐng)直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)(2)的變化后D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn).點(diǎn)P第1次向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),接著,第2次向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第3次向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第4次向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移5個(gè)單位至點(diǎn),…,按照此規(guī)律,點(diǎn)第2019次平移至點(diǎn)的坐標(biāo)是
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC的中線,AE是∠BAD的角平分線,DF∥AB交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則DF的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn),都在雙曲線()上,分別是軸,軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形PABQ的周長(zhǎng)取最小值時(shí),PQ所在直線的表達(dá)式為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線,
(1)如圖1,點(diǎn)在直線上的左側(cè),直接寫(xiě)出,和之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)如圖2,點(diǎn)在直線的左側(cè),,分別平分,,直接寫(xiě)出和的數(shù)量關(guān)系是 .
(3)如圖3,點(diǎn)在直線的右側(cè),仍平分,,那么和有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題:將邊長(zhǎng)為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?
探究:要研究上面的問(wèn)題,我們不妨先從最簡(jiǎn)單的情形入手,進(jìn)而找到一般性規(guī)律.
探究一:將邊長(zhǎng)為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?
如圖①,連接邊長(zhǎng)為2的正三角形三條邊的中點(diǎn),從上往下看:
邊長(zhǎng)為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),共有個(gè);
邊長(zhǎng)為2的正三角形一共有1個(gè).
探究二:將邊長(zhǎng)為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?
如圖②,連接邊長(zhǎng)為3的正三角形三條邊的對(duì)應(yīng)三等分點(diǎn),從上往下看:邊長(zhǎng)為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),第三層有5個(gè),共有個(gè);邊長(zhǎng)為2的正三角形共有個(gè).
探究三:將邊長(zhǎng)為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?
(仿照上述方法,寫(xiě)出探究過(guò)程)
結(jié)論:將邊長(zhǎng)為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?
(仿照上述方法,寫(xiě)出探究過(guò)程)
應(yīng)用:將一個(gè)邊長(zhǎng)為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形有______個(gè)和邊長(zhǎng)為2的正三角形有______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,半徑OD⊥AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D的切線與BA延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠CDB=∠BFD;
(2)若AB=10,AC=8,求DF的長(zhǎng).
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