【題目】如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)求∠MON的度數(shù);
(2)若題干中的∠AOB=,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(3)若題干中的∠BOC=(為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(4)綜合(1)(2)(3)的結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?
【答案】(1)∠MON=45°;(2)∠MON= ;(3)∠MON=45°;(4)∠MON的大小始終等于∠AOB的一半,與∠BOC的大小沒(méi)有關(guān)系.
【解析】
(1)根據(jù)題意,易得∠MOC∠AOC,∠NOC∠BOC進(jìn)而結(jié)合∠MON=∠MOC﹣∠NOC的關(guān)系,易得答案;
(2)由(1)的結(jié)論,易得當(dāng)∠AOB=α°時(shí),總有∠MON∠AOB的關(guān)系,即得答案;
(3)由(1)的結(jié)論,易得當(dāng)∠BOC=β°(∠BOC為銳角)時(shí),總有∠MON∠AOB的關(guān)系,即得答案;
(4)分析(1)(2)(3)的結(jié)論,易得答案.
(1)∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC∠AOC,∠NOC∠BOC.
又∵∠AOB=90°,∠BOC=30°,∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC∠AOC∠BOC(∠AOC﹣∠BOC)∠AOB=×90°=45°.
(2)當(dāng)∠AOB=α,其他條件不變時(shí),∠MON∠AOBα.
(3)當(dāng)∠BOC=β,其他條件不變時(shí),∠MON∠AOB90°=45°.
(4)由(1)(2)(3)的結(jié)果,可得出結(jié)論:∠MON總等于∠AOB的一半,而與∠BOC的大小無(wú)關(guān).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6cm,BC=4cm,E為CD的中點(diǎn).點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿A﹣B﹣C的方向在長(zhǎng)方形邊上勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.(圖②為備用圖)
(1)當(dāng)P在AB上,t= s時(shí),△APE的面積為長(zhǎng)方形面積的;
(2)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,t為何值時(shí),△APE為直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角尺(∠M=30°)的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.
(1)若將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O以每秒5°的速度,沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)t秒,當(dāng)OM恰好平分∠BOC時(shí),如圖2.
①求t值;
②試說(shuō)明此時(shí)ON平分∠AOC;
(2)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)∠AON=α,∠COM=β,當(dāng)ON在∠AOC內(nèi)部時(shí),試求α與β的數(shù)量關(guān)系;
(3)若將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O以每秒5°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的同時(shí),射線OC也繞點(diǎn)O以每秒8°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),如圖3,那么經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,射線OC第一次平分∠MON?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O,在∠COB的內(nèi)部作射線OE.
(1)若∠AOC=36°,∠COE=90°,求∠BOE的度數(shù);
(2)若∠COE:∠EOB:∠BOD=4:3:2,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)自2014年12月啟動(dòng)“綠茵行動(dòng),青春聚力”郴州共青林植樹(shù)活動(dòng)以來(lái),某單位籌集7000元購(gòu)買了桂花樹(shù)和櫻花樹(shù)共30棵,其中購(gòu)買桂花樹(shù)花費(fèi)3000元.已知桂花樹(shù)比櫻花樹(shù)的單價(jià)高50%,求櫻花樹(shù)的單價(jià)及棵樹(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:①對(duì)頂角相等;②同位角相等,兩直線平行;③若|a|=|b|,則a=b;④若x=2,則2|x|-1=3.以上命題是真命題的有( ).
A. ①②③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)前夕,小東的父母準(zhǔn)備購(gòu)買若干個(gè)粽子和咸鴨蛋(每個(gè)粽子的價(jià)格相同,每個(gè)咸鴨蛋的價(jià)格相同).已知粽子的價(jià)格比咸鴨蛋的價(jià)格貴1.8元,花30元購(gòu)買粽子的個(gè)數(shù)與花12元購(gòu)買咸鴨蛋的個(gè)數(shù)相同,求粽子與咸鴨蛋的價(jià)格各多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖,已知:AB=AC,∠BAC=90°,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥m于D, CE⊥m于E.我們把這種常見(jiàn)圖形定義為“K”字圖.很容易得到線段DE、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系是 .
拓展探究:如圖2,若AB=AC,∠BAC=∠BDA=∠AEC,則線段DE、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?如果成立,請(qǐng)證明之.
解決問(wèn)題:如圖3,若AB=AC,∠BAC=∠BDA=∠AEC=120°,點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,BD=2,CE=4,求△DEF的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120,AD⊥BC,且AD=AB.
(1)如圖1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn),求證:AE+AF=AD
(2)如圖2,如果∠EDF=60,且∠EDF兩邊分別交邊AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),那么線段AE,AF,AD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并給出證明.
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