【題目】在數(shù)學興趣小組活動中,小明進行數(shù)學探究活動.將邊長為2的正方形ABCD與邊長為3的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)DG=BE且DG⊥BE,請你給出證明.
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時△ADG的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)S△ADG=1+.
【解析】
(1)利用正方形得到條件,判斷出△ADG≌△ABE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)利用正方形的性質(zhì)在Rt△AMD中,∠MDA=45°,AD=2從而得出AM=DM=,在Rt△AMG中,AM2+GM2=AG2從而得出GM=即可.
(1)解:如圖1,延長EB交DG于點H,
∵四邊形ABCD與四邊形AEFG是正方形,
∴AD=AB,∠DAG=∠BAE=90°,AG=AE
在△ADG與△ABE中,
∴△ADG≌△ABE(SAS),
∴∠AGD=∠AEB,
∵△ADG中∠AGD+∠ADG=90°,
∴∠AEB+∠ADG=90°,
∵△DEH中,∠AEB+∠ADG+∠DHE=180°,
∴∠DHE=90°,
∴DG⊥BE.
(2)解:如圖2,過點A作AM⊥DG交DG于點M,
∠AMD=∠AMG=90°,
∵BD是正方形ABCD的對角,
∴∠MDA=45°
在Rt△AMD中,∵∠MDA=45°,AD=2,
∴AM=DM=,
在Rt△AMG中,
∵AM2+GM2=AG2,
∴GM=,
∵DG=DM+GM=,
∴S△ADG==1+.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(m,m),點B的坐標為(n,﹣n),拋物線經(jīng)過A、O、B三點,連接OA、OB、AB,線段AB交y軸于點C.已知實數(shù)m、n(m<n)分別是方程x2﹣2x﹣3=0的兩根.
(1)求直線AB和OB的解析式.
(2)求拋物線的解析式.
(3)若點P為線段OB上的一個動點(不與點O、B重合),直線PC與拋物線交于D、E兩點(點D在y軸右側(cè)),連接OD、BD.問△BOD的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值并寫出此時點D的坐標;若不存在說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若關于 x 的一元二次方程axbxc=0(a0,c0,a、b、c為常數(shù))有兩個不相等的實數(shù)根,(0),O為坐標原點,A、B為x軸正半軸上的兩點且A,0,B,0.
(1)當=c=2,b=-時,求與a的值;
(2)當 x 1,c 6a 時,P為一次函數(shù) y x4圖象上一點,Q為平面直角坐標系中的一點,若點 A、B、P、Q 為一個矩形的四個頂點,請確定點Q的坐標;
(3)當=2c時,試問在正比例函數(shù)y=的圖象上是否存在點M使得△ABM為等邊三角形?判斷并證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公園的門票價格如下表所示:
購票人數(shù) | 1~50人 | 51~100人 | 100人以上 |
每人門票價 | 20元 | 17元 | 14元 |
某校初一(1)(2)兩個班去游覽公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人,(2)班人數(shù)較多,超過50人,但是不超過100人.如果兩個班都以班為單位分別購票,則一共應付1912元;如果兩個班聯(lián)合起來,作為個團體購票,則只需付1456元
(1)列方程或方程組求出兩個班各有多少學生?
(2)若(1)班全員參加,(2)班有20人不參加此次活動,請你設計一種最省錢方式來幫他們買票,并說明理由.
(3)你認為是否存在這樣的可能:51到100人之間買票的錢數(shù)與100人以上買票的錢數(shù)相等?如果有,是多少人與多少人買票錢數(shù)相等?(直接寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計了這15人某月的加工零件個數(shù).(如下表)
每人加工零件數(shù) | 54 | 45 | 30 | 24 | 21 | 12 |
人 數(shù) | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)寫出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)假設生產(chǎn)部負責人把每位工人的月加工零件數(shù)定為24件,你認為是否合理?為什么?如果不合理,請你設計一個較為合理的生產(chǎn)定額,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣5)(0≤x≤5),記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點A3;…如此進行下去,得到一“波浪線”,若點P(2018,m)在此“波浪線”上,則m的值為( )
A. 4 B. ﹣4 C. ﹣6 D. 6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E,F在菱形ABCD的對邊上,AE⊥BC.∠1=∠2.
(1)判斷四邊形AECF的形狀,并證明你的結(jié)論.
(2)若AE=4,AF=2,試求菱形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 當AB=BC時,它是菱形 B. 當AC⊥BD時,它是菱形
C. 當∠ABC=90°時,它是矩形 D. 當AC=BD時,它是正方形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】七(1)班為“壯麗70年,奮斗新時代”演講比賽購買A,B兩種獎品.已知A獎品每件x元,B獎品每件y元.
⑴ 若購買A獎品m件,B獎品n件,共需要多少元;
⑵ 設購買A獎品m件,購買A,B兩種獎品共10件:
① 購買兩種獎品共需要多少元;
② 若購買A獎品至少2件,B獎品至少6件,請設計出購買方案,并說明每種方案的共需要多少元.
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