【題目】已知四邊形 ABCD ,有以下四個條件:① AB ∥ CD ;② BC ∥ AD ;③ AB CD ;④ABC ADC .從這四個條件中任選兩個,能使四邊形 ABCD 成為平行四邊形的選法有( )
A.3 種B.4 種C.5 種D.6 種
【答案】B
【解析】
從四個條件中任選兩個,共有以下6種組合:①②、①③、①④、②③、②④、③④,然后按照平行四邊形的判定方法逐一判斷即可.
解:從四個條件中任選兩個,共有以下6種組合:①②、①③、①④、②③、②④、③④;
具備①②時,四邊形ABCD滿足兩組對邊分別平行,是平行四邊形;
具備①③時,四邊形ABCD滿足一組對邊平行且相等,是平行四邊形;
具備①④時,如圖,∵AB ∥ CD ,∴ABC +C=180°.
∵ABC ADC,∴ADC +C=180°.
∴AD∥CB .
所以四邊形 ABCD 是平行四邊形;
具備②③時,等腰梯形就符合一組對邊平行,另一組對邊相等,但它不是平行四邊形,故具備②③時,不能判斷是否是平行四邊形;
具備②④時,類似于上述①④,可以證明四邊形 ABCD 是平行四邊形;
具備③④時,如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,連接AC,作AE垂直BC于E;
在EB上截取EC'=EC,連接AC',則△AEC'≌△AEC,AC'=AC.
把△ACD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)∠CAC'的度數(shù),則AC與AC'重合.
顯然四邊形ABC'D' 滿足:AB=CD=C'D';∠B=∠D=∠D',而四邊形ABC'D'并不是平行四邊形.
綜上,從四個條件中任選兩個,能使四邊形 ABCD 成為平行四邊形的選法共有4種.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一副三角板按如圖1方式拼接在一起,其中邊OA、OC與直線EF重合,,
圖1中______
如圖2,三角板COD固定不動,將三角板AOB繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度,在轉(zhuǎn)動過程中兩塊三角板都在直線EF的上方:
當OB平分OA、OC、OD其中的兩邊組成的角時,求滿足要求的所有旋轉(zhuǎn)角度的值;
是否存在?若存在,求此時的的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上有A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),且兩點距離為8個單位長度,動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.
(1)圖中如果點A、B表示的數(shù)是互為相反數(shù),那么點A表示的數(shù)是 ;
(2)當t=3秒時,點A與點P之間的距離是 個長度單位;
(3)當點A表示的數(shù)是-3時,用含t的代數(shù)式表示點P表示的數(shù);
(4)若點P到點A的距離是點P到點B的距離的2倍,請直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小昊遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BE是AC邊上的中線,點D在BC邊上,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點P,求的值.
小昊發(fā)現(xiàn),過點A作AF∥BC,交BE的延長線于點F,通過構(gòu)造△AEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).請回答:的值為 .
參考小昊思考問題的方法,解決問題:
如圖 3,在△ABC中,∠ACB=90°,點D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3 .
(1)求的值;
(2)若CD=2,則BP=__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖線與坐標軸分別交于點A、B、C,其中點A(0,8),OB=OA.
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)若OD=OB,點F為該二次函數(shù)在第二象限內(nèi)圖象上的動點,E為DF的中點,當△CEF的面積最大時,求出點E的坐標;
(3)將三角形CEF繞E旋轉(zhuǎn)180°,C點落在M處,若M恰好在該拋物線上,求出此時△CEF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從有關(guān)方面獲悉,在我市農(nóng)村已經(jīng)實行了農(nóng)民新型合作醫(yī)療保險制度.享受醫(yī)保的農(nóng)民可在規(guī)定的醫(yī)院就醫(yī)并按規(guī)定標準報銷部分醫(yī)療費用.下表是醫(yī)療費用報銷的標準:
(說明:住院醫(yī)療費用為整數(shù),住院醫(yī)療費用的報銷分段計算.如:某人住院醫(yī)療費用共30000元,則5000元按30%報銷、15000元按40%報銷、余下的10000元按50%報銷;題中涉及到的醫(yī)療費均指允許報銷的醫(yī)療費)
(1)甲農(nóng)民一年內(nèi)實際門診醫(yī)療費為2000元,則標準報銷的金額為 元;
乙農(nóng)民一年住院醫(yī)療費為15000元,則按標準報銷的金額為 元;
(2)設(shè)某農(nóng)民一年中住院的實際醫(yī)療費用為x元(5001≤x≤20000),按標準報銷的金額為多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若某農(nóng)民一年內(nèi)本人自負住院醫(yī)療費17000元(自負醫(yī)療費=實際醫(yī)療費﹣按標準報銷的金額),則該農(nóng)民當年實際醫(yī)療費用共多少元?
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【題目】某中學數(shù)學興趣小組為了解本校學生對電視節(jié)目的喜愛情況,隨機調(diào)查了部分學生最喜愛哪一類節(jié)目 (被調(diào)查的學生只選一類并且沒有不選擇的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個統(tǒng)計圖(不完整).請你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學生人數(shù);
(2)請將兩個統(tǒng)計圖補充完整,并求出新聞節(jié)目在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)若該中學有2000名學生,請估計該校喜愛電視劇節(jié)目的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個問題解決往往經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)猜想——探索歸納——問題解決的過程,下面結(jié)合一道幾何題來體驗一下.
(發(fā)現(xiàn)猜想)(1)如圖①,已知∠AOB=70°,∠AOD=100°,OC為∠BOD的角平分線,則∠AOC的度數(shù)為 ;.
(探索歸納)(2)如圖①,∠AOB=m,∠AOD=n,OC為∠BOD的角平分線. 猜想∠AOC的度數(shù)(用含m、n的代數(shù)式表示),并說明理由.
(問題解決)(3)如圖②,若∠AOB=20°,∠AOC=90°,∠AOD=120°.若射線OB繞點O以每秒20°逆時針旋轉(zhuǎn),射線OC繞點O以每秒10°順時針旋轉(zhuǎn),射線OD繞點O每秒30°順時針旋轉(zhuǎn),三條射線同時旋轉(zhuǎn),當一條射線與直線OA重合時,三條射線同時停止運動. 運動幾秒時,其中一條射線是另外兩條射線夾角的角平分線?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=4.點E為Rt△ABC邊上一點,以每秒1單位的速度從點C出發(fā),沿著C→A→B的路徑運動到點B為止.連接CE,以點C為圓心,CE長為半徑作⊙C,⊙C與線段BC交于點D.設(shè)扇形DCE面積為S,點E的運動時間為t.則在以下四個函數(shù)圖象中,最符合扇形面積S關(guān)于運動時間t的變化趨勢的是( )
A. B.
C. D.
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