【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4(a≠0)與x軸交于A(4,0)、B(﹣1,0)兩點(diǎn),過點(diǎn)A的直線y=﹣x+4交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在直線AC上有一動(dòng)點(diǎn)E,當(dāng)點(diǎn)E在某個(gè)位置時(shí),使△BDE的周長(zhǎng)最小,求此時(shí)E點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)E在直線AC與拋物線圍成的封閉線A→C→B→D→A上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在使△BDE為直角三角形的情況,若存在,請(qǐng)直接寫出符合要求的E點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)
解:∵拋物線y=ax2+bx﹣4(a≠0)與x軸交于A(4,0)、B(﹣1,0)兩點(diǎn),
∴ ,
∴ ,
∴拋物線解析式為y=x2﹣3x﹣4
(2)
解:如圖1,
作點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)F,連接DF交AC于點(diǎn)E,
由(1)得,拋物線解析式為y=x2﹣3x﹣4①,
∴D(0,﹣4),
∵點(diǎn)C是直線y=﹣x+4②與拋物線的交點(diǎn),
∴聯(lián)立①②解得, (舍)或 ,
∴C(﹣2,6),
∵A(4,0),
∴直線AC解析式為y=﹣x+4,
∵直線BF⊥AC,且B(﹣1,0),
∴直線BF解析式為y=x+1,
設(shè)點(diǎn)F(m,m+1),
∴G( , ),
∵點(diǎn)G在直線AC上,
∴﹣ ,
∴m=4,
∴F(4,5),
∵D(0,﹣4),
∴直線DF解析式為y= x﹣4,
∵直線AC解析式為y=﹣x+4,
∴直線DF和直線AC的交點(diǎn)E( , )
(3)
解:∵BD= ,
由(2)有,點(diǎn)B到線段AC的距離為BG= BF= ×5 = >BD,
∴∠BED不可能是直角,
∵B(﹣1,0),D(0,﹣4),
∴直線BD解析式為y=﹣4x+4,
∵△BDE為直角三角形,
∴①∠BDE=90°,
∴BE⊥BD交AC于B,
∴直線BE解析式為y= x+ ,
∵點(diǎn)E在直線AC:y=﹣x+4的圖象上,
∴E(3,1),
②∠BDE=90°,
∴BE⊥BD交AC于D,
∴直線BE的解析式為y= x﹣4,
∵點(diǎn)E在拋物線y=x2﹣3x﹣4上,
∴直線BE與拋物線的交點(diǎn)為(0,﹣4)和( ,﹣ ),
∴E( ,﹣ ),
即:滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)為E(3,1)或( ,﹣ )
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;(2)先判斷出周長(zhǎng)最小時(shí)BE⊥AC,即作點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)F,連接DF,交AC于點(diǎn)E,聯(lián)立方程組即可;(3)三角形BDE是直角三角形時(shí),由于BD>BG,因此只有∠DBE=90°或∠BDE=90°,兩種情況,利用直線垂直求出點(diǎn)E坐標(biāo).此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,極值,對(duì)稱性,直角三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是求函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF中,∠BCA=∠FDE=90°,AB=4,EF=8.點(diǎn)A、C、D、E在一條直線上,等腰Rt△DEF靜止不動(dòng),初始時(shí)刻,C與D重合,之后等腰Rt△ABC從C出發(fā),沿射線CE方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)A點(diǎn)與E點(diǎn)重合時(shí),停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)直接寫出線段AC、DE的長(zhǎng)度;
(2)在等腰Rt△ABC的運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)線段AB與線段EF相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為點(diǎn)M,點(diǎn)O為線段CE的中點(diǎn);是否存在這樣的t,使點(diǎn)E、O、M三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是等腰三角形?若存在,求出對(duì)應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,∠ADC=125°,求∠ACB和∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】葛藤是一種刁鉆的植物,它自己腰桿不硬,為了爭(zhēng)奪雨露陽光,常常饒著樹干盤旋而上,它還有一手絕招,就是它繞樹盤上升的路線,總是沿著最短路線——盤旋前進(jìn)的。難道植物也懂得數(shù)學(xué)嗎?
閱讀以上信息,你能設(shè)計(jì)一種方法解決下列問題嗎?
(1)如圖,如果樹的周長(zhǎng)為3cm,從點(diǎn)A繞一圈到B點(diǎn),葛藤升高4cm,則它爬行路程是多少厘米?
(2)如果樹的周長(zhǎng)為8cm,繞一圈爬行10cm,則爬行一圈升高多少厘米?如果爬行10圈到達(dá)樹頂,則樹干高多少厘米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=a,BC=b,DE垂直平分AB,則(1)△BEC的周長(zhǎng)為_____;(2)若EF=BF,BE⊥AC于E,則∠EFC=______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣8,0),B(2,0),點(diǎn)C在直線y=﹣ 上,則使△ABC是直角三角形的點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩條。黄椒只〉闹睆酱怪逼椒诌@條弧所對(duì)的弦.你可以利用這一結(jié)論解決問題:
如圖,點(diǎn)P在以MN(南北方向)為直徑的⊙O上,MN=8,PQ⊥MN交⊙O于點(diǎn)Q,垂足為H,PQ≠M(fèi)N,弦PC、PD分別交MN于點(diǎn)E、F,且PE=PF.
(1)比較 與 的大小;
(2)若OH=2 ,求證:OP∥CD;
(3)設(shè)直線MN、CD相交所成的銳角為α,試確定cosα= 時(shí),點(diǎn)P的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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