【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足 .
(1)求△ABC的面積;
(2)若tanB=2,求a的值.
【答案】
(1)解:cosA=2 ﹣1= ,sinA= = .
∴bc× =15,可得bc=25.
∴S△ABC= bcsinA= =10.
(2)由tanA= ,tanB=2,∴tan(A+B)= =﹣2.
∴△ABC中,tanC=﹣tan(A+B)=2,
即B=C.∴b=c=5.
∴a2=b2+c2﹣2bccosA=20,解得a=2 .
【解析】(1)cosA=2 ﹣1,sinA= .再利用數(shù)量積運算性質(zhì)可得bc.利用面積計算公式即可得出.(2)tanA= ,利用tan(A+B)= =﹣2.△ABC中,tanC=﹣tan(A+B),及其余弦定理即可得出.
【考點精析】利用余弦定理的定義對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知余弦定理:;;.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面ABCD⊥平面ADEF,AB⊥AD,CD⊥AD,且AB=1,AD=CD=2,ADEF是正方形,在正方形ADEF內(nèi)部有一點M,滿足MB、MC與平面ADEF所成的角相等,則點M的軌跡長度為( )
A.
B.
C.
D. π
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|. (Ⅰ)解不等式:f(x)+f(x﹣1)≤2,;
(Ⅱ)若a>0,求證:f(ax)﹣af(x)≤f(a).
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【題目】某市儲運部緊急調(diào)撥一批物資,調(diào)進物資共用4h,調(diào)進物資2h后開始調(diào)出物資(調(diào)進物資與調(diào)出物資的速度探持不變).儲運部庫存物資(t)與時間(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,這批物資從開始調(diào)進到全部調(diào)出需要的時間是( )
A. 4 h B. 4.4 h C. 4.8 h D. 5 h
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【題目】兩地之間的路程為2 380 m,甲、乙兩人分別從兩地出發(fā),相向而行.已知甲先出發(fā)5 min后,乙才出發(fā),他們兩人在之間的地相遇,相遇后,甲立即返回地,乙繼續(xù)向地前行.甲到達地時停止行走,乙到達地時也停止行走,在整個行走過程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(m)與甲出發(fā)的時間(min)之間的關(guān)系如圖所示,則乙到達地時,甲與地相距的路程是
________m.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C的極坐標方程為ρ2﹣2ρcosθ﹣4=0
(1)若直線l與曲線C沒有公共點,求m的取值范圍;
(2)若m=0,求直線l被曲線C截得的弦長.
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【題目】如圖1,直角坐標系中有一矩形OABC , 其中 O是坐標原點,點A , C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(3,4),直線 交AB于點D , 點P是直線 位于第一象限上的一點,連接PA , 以PA為半徑作⊙P ,
(1)連接AC , 當點P落在AC上時, 求PA的長;
(2)當⊙P經(jīng)過點O時,求證:△PAD是等腰三角形;
(3)設(shè)點P的橫坐標為m ,
在點P移動的過程中,當⊙P與矩形OABC某一邊的交點恰為該邊的中點時,求所有滿足要求的m值;
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【題目】某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有名;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣2x+4與坐標軸分別交于C、B兩點,過點C作CD⊥x軸,點P是x軸下方直線CD上的一點,且△OCP與△OBC相似,求過點P的雙曲線解析式.
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