【題目】已知:△ABC是等腰直角三角形,動點P在斜邊AB所在的直線上,以PC為直角邊作等腰直角三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解決下列問題:
(1)如圖①,若點P在線段AB上,且AC=1+ ,PA=
,則:
① 線段PB= , PC= ;
② 猜想:PA2 , PB2 , PQ2三者之間的數量關系為;
(2)如圖②,若點P在AB的延長線上,在(1)中所猜想的結論仍然成立,請你利用圖②給出證明過程;
(3)若動點P滿足 =
,求
的值.(提示:請利用備用圖進行探求)
【答案】
(1),2,AP2+BP2=PQ2
(2)解:如圖②:過點C作CD⊥AB,垂足為D.
∵△ACB為等腰直角三角形,CD⊥AB,
∴CD=AD=DB.
∵AP2=(AD+PD)2=(DC+PD)2=CD2+2DCPD+PD2,
PB2=(DP﹣BD)2=(PD﹣DC)2=DC2﹣2DCPD+PD2,
∴AP2+BP2=2CD2+2PD2,
∵在Rt△PCD中,由勾股定理可知:PC2=DC2+PD2,
∴AP2+BP2=2PC2.
∵△CPQ為等腰直角三角形,
∴2PC2=PQ2.
∴AP2+BP2=PQ2.
(3)解:如圖③:過點C作CD⊥AB,垂足為D.
①當點P位于點P1處時.
∵ ,
∴ .
∴ .
在Rt△CP1D中,由勾股定理得: =
=
DC,
在Rt△ACD中,由勾股定理得:AC= =
=
DC,
∴ .
②當點P位于點P2處時.
∵ =
,
∴ .
在Rt△CP2D中,由勾股定理得: =
=
,
在Rt△ACD中,由勾股定理得:AC= =
=
DC,
∴ .
綜上所述, 的比值為
或
.
【解析】(1)如圖①:
①∵△ABC是等腰直直角三角形,AC=1+
∴AB= =
=
+
,
∵PA= ,
∴PB= ,
∵△ABC和△PCQ均為等腰直角三角形,
∴AC=BC,PC=CQ,∠ACP=∠BCQ,
∴△APC≌△BQC.
∴BQ=AP= ,∠CBQ=∠A=45°.
∴△PBQ為直角三角形.
∴PQ= .
∴PC= PQ=2.
所以答案是: ,2;
②如圖1.
∵△ACB為等腰直角三角形,CD⊥AB,
∴CD=AD=DB.
∵AP2=(AD﹣PD)2=(DC﹣PD)2=DC2﹣2DCPD+PD2,PB2=(DB+PD)2=(DC+DP)2=CD2+2DCPD+PD2
∴AP2+BP2=2CD2+2PD2,
∵在Rt△PCD中,由勾股定理可知:PC2=DC2+PD2,
∴AP2+BP2=2PC2.
∵△CPQ為等腰直角三角形,
∴2PC2=PQ2.
∴AP2+BP2=PQ2
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【題目】小亮早晨從家騎車到學校,先上坡后下坡,所行路程y(米)與時間x(分鐘)的關系如圖所示,若返回時上坡、下坡的速度仍與去時上、下坡的速度分別相同,則小明從學校騎車回家用的時間是________分鐘.
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【題目】一元二次方程ax2+bx+c=0中,若a>0,b<0,c<0,則這個方程根的情況是( )
A.有兩個正根
B.有兩個負根
C.有一正根一負根且正根絕對值大
D.有一正根一負根且負根絕對值大
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【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點D,E,延長BC到點F,連接AF,使∠ABC=2∠CAF.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)若AC=4,CE:EB=1:3,求CE的長.
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【題目】計算:
(1)(b2)3(b3)4÷(﹣b5)3
(2)()﹣1+(π﹣2018)0﹣(﹣1)2019
(3)(3﹣x)(﹣x+3)﹣x(x+1)
(4)(2a+b﹣5)(2a﹣b﹣5)
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【題目】在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A=40°,BC=3,則AC=( )
A.3sin40°
B.3sin50°
C.3tan40°
D.3tan50°
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【題目】小明家距離學校8千米,今天早晨,小明騎車上學圖中,自行車出現故障,恰好路邊有便民服務點,幾分鐘后車修好了,他以更快的速度勻速騎車到校.我們根據小明的這段經歷畫了一幅圖象(如圖),該圖描繪了小明行駛的路程(千米)與他所用的時間(分鐘)之間的關系.請根據圖象,解答下列問題:
(1)小明行了多少千米時,自行車出現故障?修車用了幾分鐘?
(2)小明從早晨出發(fā)直到到達學校共用了多少分鐘?
(3)小明修車前、后的行駛速度分別是多少?
(4)如果自行車未出現故障,小明一直用修車前的速度行駛,那么他比實際情況早到或晚到多少分鐘?
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