【題目】低碳環(huán)保,你我同行.兩年來,揚州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實方便.電視臺記者在某區(qū)街頭隨機選取了市民進行調查,調查的問題是您大概多久使用一次公共自行車?,將本次調查結果歸為四種情況:A.每天都用;B.經常使用;C.偶爾使用;D.從未使用.將這次調查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計圖如圖2:

根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)本次活動共有      位市民參與調查;

(2)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

(3)扇形統(tǒng)計圖中A項所對應的圓心角的度數(shù)為      

(4)根據(jù)統(tǒng)計結果,若該區(qū)有46萬市民,請估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?

【答案】(1200;(2)補圖見解析;(318°.(42.3萬人.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)從未使用的人數(shù)為30人,占15%可以求出總人數(shù).

2)求出A、B的人數(shù),以及C占的百分比即可畫出條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

3)根據(jù)圓心角=360°×百分比,即可解決.

4)用樣本的百分比估計總體的百分比解決問題.

試題解析:(1)設總人數(shù)為x人,

從未使用的人數(shù)為30人,占15%,

=15%,

∴x=200

2)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如圖所示:

3A項所對應的圓心角的度數(shù)為:360°×1-28%-52%-15%=18°,

446×5%=2.3(萬人).

答:估計每天都用公共自行車的市民約為2.3萬人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若不等式(a+1)x>a+1的解集是x<1,則a的取值范圍是_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線互相平行的是(

A.如圖1,展開后,測得∠1=∠2

B.如圖2,展開后,測得∠1=∠2,且∠3=∠4

C.如圖3,測得∠1=∠2

D.如圖4,展開后,再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,P為邊BC上一動點,PE⊥ABEPF⊥ACF,MEF中點,則AM的最小值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(  )

A. 零沒有相反數(shù)

B. 最大的負整數(shù)是﹣1

C. 沒有最小的有理數(shù)

D. 互為相反數(shù)的兩個數(shù)到原點的距離相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】因式分解:a24b2=______________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】收集和整理數(shù)據(jù).

某中學七(1)班學習了統(tǒng)計知識后,數(shù)學老師要求每個學生就本班學生的上學方式進行一次全面調查,如圖是一同學通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每個學生只選擇1種上學方式).

(1)求該班乘車上學的人數(shù);

(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)若該校七年級有1200名學生,能否由此估計出該校七年級學生騎自行車上學的人數(shù),為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的兩條邊長分別為25,則它的周長為( )

A. 9 B. 12 C. 912 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將平面直角坐標系內的ABC的三個頂點坐標的橫坐標乘以﹣1,縱坐標不變,則所得的三角形與原三角形(

A.關于x軸對稱 B.關于y軸對稱 C.關于原點對稱 D.無任何對稱關系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案