分析 (1)只要證明△APQ是等腰直角三角形即可解決問題.
(2)由題意DE=DF=AP=PQ,∵PQ∥DE,TC 四邊形PQED是平行四邊形,可得$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$×6×3=x•(6-2x-$\frac{1}{2}$x),解方程即可.
(3)分兩種情形討論①0<x<≤2時,重疊部分是△DEF.②當2<x≤3時,如圖2中,重疊部分是四邊形DFCG,分別求解即可.
(4)分三種情形①如圖3中,當PD⊥BC時.②如圖4中,當PD⊥AB時.③如圖5中,當PA=PB時,可證PD⊥AC.分別求解即可.
解答 解:(1)∵CA=CB,∠C=90°,
∴∠A=45°,
∵PQ⊥AB,
∴∠APQ=90°,
∴∠A=∠PQA=45°,
∴PQ=PA=x(0<x<6).
(2)如圖1中,連接EQ,PD,延長ED交AB于G,作FH⊥AB于H.則四邊形DGFH是矩形,DF=GH=x,F(xiàn)H=BH=$\frac{1}{2}$x,
由題意DE=DF=AP=PQ,∵PQ∥DE,
∴四邊形PQED是平行四邊形,
∴$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$×6×3=x•(6-2x-$\frac{1}{2}$x),
解得x=$\frac{6±\sqrt{6}}{5}$.
∴x=$\frac{6±\sqrt{6}}{5}$時,點Q、P、D、E為頂點的四邊形的面積是△ABC的面積的$\frac{1}{3}$.
(3)①當DE+DG=3時,即x+$\frac{1}{2}$x=3,x=2時,點E與點C重合,
∴0<x<≤2時,重疊部分是△DEF,y=$\frac{1}{2}$x2
②當2<x≤3時,如圖2中,重疊部分是四邊形DFCG,
y=S△DEF-S△ECG=$\frac{1}{2}$x2-(x+$\frac{1}{2}$x-3)2=-$\frac{7}{4}$x2+9x-9,
綜上所述,y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}{x}^{2}}&{(0<x≤2)}\\{-\frac{7}{4}{x}^{2}+9x-9}&{(2<x≤3)}\end{array}\right.$.
(4)①如圖3中,當PD⊥BC時,延長PD交BC于G,則△PGB是等腰直角三角形.
作GH⊥PB于H,
∵GH=$\frac{1}{2}$PB,
∴x=$\frac{1}{2}$(6-x),
∴x=2,
∴PA=DF=2,PB=4,PG=2$\sqrt{2}$,DG=$\sqrt{2}$,
∴PD=$\sqrt{2}$.
②如圖4中,當PD⊥AB時,
由題意x+x+$\frac{1}{2}$x=6,
x=$\frac{12}{5}$.
∴PA=DF=DE=$\frac{12}{5}$,PB=PE=$\frac{18}{5}$,
∴PD=PE-DE=$\frac{6}{5}$.
③如圖5中,當PA=PB時,易知DF是△ABC的中位線,AD=CD,∵PA=PC,∴PD⊥AC,此時x=3,PD=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$
綜上所述,PD=$\sqrt{2}$或$\frac{6}{5}$或$\frac{3\sqrt{2}}{2}$時,直線PD與△ABC的邊垂直.
點評 本題考查三角形綜合題、等腰直角三角形的性質(zhì)、平行四邊形的判定和性質(zhì)、多邊形面積問題等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解決問題,學會用分類討論的思想思考問題,學會構(gòu)建方程,用方程的思想思考問題,屬于中考壓軸題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{a}^{6}}{{a}^{3}}$=a2 | B. | $\frac{2a^{2}}{6{a}^{2}^{2}}$=$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{m+n}{{m}^{2}+mn}$=$\frac{1}{m}$ | D. | $\frac{x-y}{x-y}$=0 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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