用直方圖描述數(shù)據(jù)的步驟：

(1)計算這組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差；

(2)決定組數(shù)和組距；

(3)決定分點(diǎn)，列頻數(shù)分布表如下：

(4)畫出頻數(shù)分布直方圖．

組距和組數(shù)的確定沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，要憑借經(jīng)驗和研究的具體問題來定.通常數(shù)據(jù)越多，分成的組數(shù)也________，當(dāng)數(shù)據(jù)在100個以內(nèi)時，根據(jù)數(shù)據(jù)的多少通常分成________組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)：10.3　直方圖(一)　同步練習(xí)(人教版七年級下) 人教版 題型：022

分析數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布，首先計算出這組數(shù)據(jù)中________的差，參照這個差值對數(shù)據(jù)進(jìn)行________，然后利用________給出數(shù)據(jù)的分布情況，進(jìn)而用________來描述數(shù)據(jù)的分布情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：設(shè)計八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：044

對于用圖表描述數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，首先要明確統(tǒng)計的目的，記錄數(shù)據(jù)的用途，然后用一種使數(shù)據(jù)一目了然，準(zhǔn)確迅速地反映出要表達(dá)的信息的圖表來對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述.學(xué)習(xí)前可以復(fù)習(xí)扇形的面積與圓心角的關(guān)系，平均數(shù)的定義等.學(xué)習(xí)中要特別注意各種統(tǒng)計圖表的特點(diǎn)，做到有的放矢！

用扇形圖描述數(shù)據(jù)的步驟：(1)計算出各種考察對象在總數(shù)據(jù)中所占的百分比及相應(yīng)圓心角度數(shù).?(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，利用量角器量出圓心角，畫出扇形圖．

畫頻數(shù)折線圖的方法：取直方圖中每個矩形上邊的中點(diǎn)，在橫軸上取兩個頻數(shù)數(shù)據(jù)為0的兩點(diǎn)，這兩個點(diǎn)在直方圖的最左邊和最右邊，將這些點(diǎn)用線段依次連結(jié)起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(1) 題型：022

如果要描述一組數(shù)據(jù)，那么可以選用這些數(shù)據(jù)的：________；如果要反映一組數(shù)據(jù)的離散(或波動)的程度，那么可以用這組數(shù)據(jù)的________來表示，其中這組數(shù)據(jù)的最大值與最小值之差叫________；一組數(shù)據(jù)中，多個數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的差的平均數(shù)叫做________，它可用算式表示為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北大附中題庫　七年級數(shù)學(xué)(上、下學(xué)期用)、測試卷九　數(shù)據(jù)的收集與整理 題型：022

(1)

若要調(diào)查本班早自習(xí)的到校情況，你采用收集數(shù)據(jù)的步驟有________．

(2)

用何種統(tǒng)計圖能形象地描述早自習(xí)到校的情況________．

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