為提高運(yùn)輸效率、保障高峰時(shí)段人們的順利出行,地鐵公司在保證安全運(yùn)行的前提下,縮短了發(fā)車間隔,從而提高了運(yùn)送乘客的數(shù)量.縮短發(fā)車間隔后比縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘多運(yùn)送乘客50人,使得縮短發(fā)車間隔后運(yùn)送14400人的時(shí)間與縮短發(fā)車間隔前運(yùn)送12800人的時(shí)間相同,那么縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘運(yùn)送乘客多少人?


【考點(diǎn)】分式方程的應(yīng)用.

【分析】首先設(shè)縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘運(yùn)送乘客x人,則縮短發(fā)車間隔后平均每分鐘運(yùn)送乘客(x+50)人,根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句“縮短發(fā)車間隔后運(yùn)送14400人的時(shí)間與縮短發(fā)車間隔前運(yùn)送12800人的時(shí)間相同,”可得方程,再解分式方程即可,注意不要忘記檢驗(yàn).

【解答】解:設(shè)縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘運(yùn)送乘客x人.…

根據(jù)題意,得,…

解得x=400.…

經(jīng)檢驗(yàn),x=400是原方程的解.…

答:縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘運(yùn)送乘客400人.

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清題意,設(shè)出未知數(shù),找準(zhǔn)題目中的等量關(guān)系,列出分式方程.列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)、列、解、驗(yàn)、答,必須嚴(yán)格按照這5步進(jìn)行做題,規(guī)范解題步驟,另外還要注意完整性:如設(shè)和答敘述要完整,要寫出單位等.

 


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


||+|﹣2|+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


【探究】:某商場(chǎng)秋季計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批進(jìn)價(jià)為每條40元的圍巾進(jìn)行銷售根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),應(yīng)季銷售時(shí),若每條圍巾的售價(jià)為60元,則可售出400條;若每條圍巾的售價(jià)每提高1元,銷售量相應(yīng)減少10條.

(1)假設(shè)每條圍巾的售價(jià)提高x元,那么銷售每條圍巾所獲得的利潤(rùn)是      元,銷售量是      條(用含x的代數(shù)式表示).

(2)設(shè)應(yīng)季銷售利潤(rùn)為y元,請(qǐng)寫y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求出應(yīng)季銷售利潤(rùn)為8000元時(shí)每條圍巾的售價(jià).

【拓展】:根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),過(guò)季處理時(shí),若每條圍巾的售價(jià)定為30元虧本銷售,可售出50條;若每條圍巾的售價(jià)每降低1元,銷售量相應(yīng)增加5條,

(1)若剩余100條圍巾需要處理,經(jīng)過(guò)降價(jià)處理后還是無(wú)法銷售的只能積壓在倉(cāng)庫(kù),損失本金;若使虧損金額最小,每條圍巾的售價(jià)應(yīng)是      元.

(2)若過(guò)季需要處理的圍巾共m條,且100≤m≤300,過(guò)季虧損金額最小是      元;(用含m的代數(shù)式表示)

【延伸】:若商場(chǎng)共購(gòu)進(jìn)了500條圍巾且銷售情況滿足上述條件,如果應(yīng)季銷售利潤(rùn)在不低于8000元的條件下:

(1)沒(méi)有售出的圍巾共m條,則m的取值范圍是:      

(2)要使最后的總利潤(rùn)(銷售利潤(rùn)=應(yīng)季銷售利潤(rùn)﹣過(guò)季虧損金額)最大,則應(yīng)季銷售的售價(jià)是      元.

參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,若∠BOD=88°,則∠BCD的度數(shù)是( 。

A.88°   B.92°    C.106°  D.136°

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如圖所示的幾何體的俯視圖是(  )

A.   B.   C.     D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,∠AOB=30°,點(diǎn)M、N分別在邊OA、OB上,且OM=1,ON=3,點(diǎn)P、Q分別在邊OB、OA上,則MP+PQ+QN的最小值是      

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1=a,x2=b(a<b),則二次函數(shù)y=x2+mx+n中,當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍是( 。

A.x<a  B.x>b  C.a(chǎn)<x<b   D.x<a或x>b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知a﹣b=3,ab=2,求:

(1)(a+b)2

(2)a2﹣6ab+b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分圖象,由圖象可知不等式ax2+bx+c<0的解集是(  )

A.﹣1<x<5       B.x>5  C.x<﹣1且x>5       D.x<﹣1或x>5

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