【題目】某校團委為了解該校七年級學生最喜歡的課余活動情況,采用隨機抽樣的方法進行了問卷調查,被調查學生必須從“運動、娛樂、閱讀、其他”四項中選擇其中的一項,以下是根據調查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分,
活動類型 | 頻數(人數) | 頻率 |
運動 | 20 | |
娛樂 | 40 | |
閱讀 | ||
其他 | 0.1 |
根據以上圖表信息,解答下列問題:
(1)在被調查的學生中,最喜歡“運動”的學生人數為 人,最喜歡“娛樂”的學生人數占被調查學生人數的百分比為 %.
(2)本次調查的樣本容量是 ,最喜歡“其他”的學生人數為 人.
(3)若該校七年級共有360名學生,試估計最喜歡“閱讀”的學生人數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2,∠ABC=45°,點E為射線AD上一動點,連接BE,將BE繞點B逆時針旋轉60°得到BF,連接AF,則AF的最小值是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC和△ADE按如圖所示方式放置,點D在△ABC內,連接BD、CD和CE,且∠DCE=90°.
(1)如圖①,當△ABC和△ADE均為等邊三角形時,試確定AD、BD、CD三條線段的關系,并說明理由;
(2)如圖②,當BA=BC=2AC,DA=DE=2AE時,試確定AD、BD、CD三條線段的關系,并說明理由;
(3)如圖③,當AB:BC:AC=AD:DE:AE=m:n:p時,請直接寫出AD、BD、CD三條線段的關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數和的圖象相交于點,反比例函數的圖象經過點.
(1)求反比例函數的表達式;
(2)設一次函數 的圖象與反比例函數 的圖象的另一個交點為,連接,求的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一種升降熨燙臺如圖1所示,其原理是通過改變兩根支撐桿夾角的度數來調整熨燙臺的高度.圖2是這種升降熨燙臺的平面示意圖.AB和CD是兩根相同長度的活動支撐桿,點O是它們的連接點,OA=OC,h(cm)表示熨燙臺的高度.
(1)如圖2﹣1.若AB=CD=110cm,∠AOC=120°,求h的值;
(2)愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn),當家里這種升降熨燙臺的高度為120cm時,兩根支撐桿的夾角∠AOC是74°(如圖2﹣2).求該熨燙臺支撐桿AB的長度(結果精確到lcm).
(參考數據:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,sin53°≈0.8,cos53°≈0.6.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E在邊AB上,BE=1,∠DAM=45°,點F在射線AM上,且AF=,過點F作AD的平行線交BA的延長線于點H,CF與AD相交于點G,連接EC、EG、EF.下列結論:①△ECF的面積為;②△AEG的周長為8;③EG2=DG2+BE2;其中正確的是( 。
A.①②③B.①③C.①②D.②③
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+6經過兩點A(﹣1,0),B(3,0),C是拋物線與y軸的交點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P(m,n)在平面直角坐標系第一象限內的拋物線上運動,設△PBC的面積為S,求S關于m的函數表達式(指出自變量m的取值范圍)和S的最大值;
(3)點M在拋物線上運動,點N在y軸上運動,是否存在點M、點N使得∠CMN=90°,且△CMN與△OBC相似,如果存在,請求出點M和點N的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以其三邊為邊向外作正方形,過點C作CR⊥FG于點R,再過點C作PQ⊥CR分別交邊DE,BH于點P,Q.若QH=2PE,PQ=15,則CR的長為( )
A.14B.15
C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某小微企業(yè)為加快產業(yè)轉型升級步伐,引進一批A,B兩種型號的機器.已知一臺A型機器比一臺B型機器每小時多加工2個零件,且一臺A型機器加工80個零件與一臺B型機器加工60個零件所用時間相等.
(1)每臺A,B兩種型號的機器每小時分別加工多少個零件?
(2)如果該企業(yè)計劃安排A,B兩種型號的機器共10臺一起加工一批該零件,為了如期完成任務,要求兩種機器每小時加工的零件不少于72件,同時為了保障機器的正常運轉,兩種機器每小時加工的零件不能超過76件,那么A,B兩種型號的機器可以各安排多少臺?
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