【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E在邊AB上,BE=1,∠DAM=45°,點F在射線AM上,且AF=,過點F作AD的平行線交BA的延長線于點H,CF與AD相交于點G,連接EC、EG、EF.下列結論:①△ECF的面積為;②△AEG的周長為8;③EG2=DG2+BE2;其中正確的是( 。
A.①②③B.①③C.①②D.②③
【答案】C
【解析】
先判斷出∠H=90°,進而求出AH=HF=1=BE.進而判斷出△EHF≌△CBE(SAS),得出EF=EC,∠HEF=∠BCE,判斷出△CEF是等腰直角三角形,再用勾股定理求出EC2=17,即可得出①正確;先判斷出四邊形APFH是矩形,進而判斷出矩形AHFP是正方形,得出AP=PH=AH=1,同理:四邊形ABQP是矩形,得出PQ=4,BQ=1,FQ=5,CQ=3,再判斷出△FPG∽△FQC,得出,求出PG=,再根據勾股定理求得EG=,即△AEG的周長為8,判斷出②正確;先求出DG=,進而求出DG2+BE2=,在求出EG2=≠,判斷出③錯誤,即可得出結論.
解:如圖,在正方形ABCD中,AD∥BC,AB=BC=AD=4,∠B=∠BAD=90°,
∴∠HAD=90°,
∵HF∥AD,
∴∠H=90°,
∵∠HAF=90°﹣∠DAM=45°,
∴∠AFH=∠HAF.
∵AF=,
∴AH=HF=1=BE.
∴EH=AE+AH=AB﹣BE+AH=4=BC,
∴△EHF≌△CBE(SAS),
∴EF=EC,∠HEF=∠BCE,
∵∠BCE+∠BEC=90°,
∴HEF+∠BEC=90°,
∴∠FEC=90°,
∴△CEF是等腰直角三角形,
在Rt△CBE中,BE=1,BC=4,
∴EC2=BE2+BC2=17,
∴S△ECF=EFEC=EC2=,故①正確:
過點F作FQ⊥BC于Q,交AD于P,
∴∠APF=90°=∠H=∠HAD,
∴四邊形APFH是矩形,
∵AH=HF,
∴矩形AHFP是正方形,
∴AP=PH=AH=1,
同理:四邊形ABQP是矩形,
∴PQ=AB=4,BQ=AP1,FQ=FP+PQ=5,CQ=BC﹣BQ=3,
∵AD/span>∥BC,
∴△FPG∽△FQC,
∴,
∴,
∴PG=,
∴AG=AP+PG=,
在Rt△EAG中,根據勾股定理得,EG=,
∴△AEG的周長為AG+EG+AE==8,故②正確;
∵AD=4,
∴DG=AD﹣AG=,
∴DG2+BE2=+1=,
∵EG2=()2=≠,
∴EG2≠DG2+BE2,故③錯誤,
∴正確的有①②,
故選:C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對任意一個兩位數m,如果m等于兩個正整數的平方和,那么稱這個兩位數m為“平方和數”,若m=a2+b2(a、b為正整數),記A(m)=ab.例如:29=22+52,29就是一個“平方和數”,則A(29)=2×5=10.
(1)判斷25是否是“平方和數”,若是,請計算A(25)的值;若不是,請說明理由;
(2)若k是一個“平方和數”,且A(k)=,求k的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校初中學生在學校號召的“積極公益”活動中周末參加公益的時間(單位:h),隨機調查了該校的部分初中學生.根據調查結果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受調查的初中學生人數為________,圖①中m的值為________;
(2)求統(tǒng)計的這部分學生參加公益的時間數據的平均數、眾數和中位數;
(3)根據統(tǒng)計的這部分學生周末參加公益時間的樣本數據,若該校共有650名初中學生,估計該校在這個周末參加公益時間大于1h的學生人數.
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【題目】在每個小正方形的邊長為1的網格圖形中,每個小正方形的頂點稱為格點,頂點都是格點的三角形稱為格點三角形.如圖,已知Rt△ABC是6×6網格圖形中的格點三角形,則該圖中所有與Rt△ABC相似的格點三角形中.面積最大的三角形的斜邊長是_____.
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【題目】某校團委為了解該校七年級學生最喜歡的課余活動情況,采用隨機抽樣的方法進行了問卷調查,被調查學生必須從“運動、娛樂、閱讀、其他”四項中選擇其中的一項,以下是根據調查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分,
活動類型 | 頻數(人數) | 頻率 |
運動 | 20 | |
娛樂 | 40 | |
閱讀 | ||
其他 | 0.1 |
根據以上圖表信息,解答下列問題:
(1)在被調查的學生中,最喜歡“運動”的學生人數為 人,最喜歡“娛樂”的學生人數占被調查學生人數的百分比為 %.
(2)本次調查的樣本容量是 ,最喜歡“其他”的學生人數為 人.
(3)若該校七年級共有360名學生,試估計最喜歡“閱讀”的學生人數.
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【題目】某文體商店計劃購進一批同種型號的籃球和同種型號的排球,每一個排球的進價是每一個籃球的進價的90%,用3600元購買排球的個數要比用3600元購買籃球的個數多10個.
(1)問每一個籃球、排球的進價各是多少元?
(2)該文體商店計劃購進籃球和排球共100個,且排球個數不低于籃球個數的3倍,籃球的售價定為每一個100元,排球的售價定為每一個90元.若該批籃球、排球都能賣完,問該文體商店應購進籃球、排球各多少個才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經過點M,交BC于點G,交AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑.
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【題目】某經銷商3月份用18000元購進一批T恤衫售完后,4月份用39000元購進單批相同的T恤衫,數量是3月份的2倍,但每件進價漲了10元.
(1)4月份進了這批T恤衫多少件?
(2)4月份,經銷商將這批T恤衫平均分給甲、乙兩家分店銷售,每件標價180元.甲店按標價賣出a件以后,剩余的按標價八折全部售出;乙店同樣按標價賣出a件,然后將b件按標價九折售出,再將剩余的按標價七折全部售出,結果利潤與甲店相同.
①用含a的代數式表示b;
②已知乙店按標價售出的數量不超過九折售出的數量,請你求出乙店利潤的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°.
(1)用尺規(guī)作∠A的平分線交BC邊于點D(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的基礎上,已知∠B=30°,AC=6,則線段AD的長是 .
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