【題目】如圖所示,直線a 、b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四種條件:
①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判斷是a∥b的條件的序號是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖為一幾何體的三視圖:主視圖和左視圖都是長方形,俯視圖是等邊三角形
(1)寫出這個幾何體的名稱;
(2)若主視圖的高為10cm,俯視圖中三角形的邊長為4cm,求這個幾何體的側面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形ECGF都是正方形,點C、D、E在一條直線上,點B、C、G在一條直線上.
(1)寫出表示陰影部分面積的表達式(結果要求化簡);
(2)當求陰影面積的面積
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=135°,將一個含45°角的直角三角尺的一個頂點放在點O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角尺繞著點O逆時針旋轉90°,如圖2所示,此時∠BOM=_____;在圖2中,OM是否平分∠CON?請說明理由;
(2)緊接著將圖2中的三角板繞點O逆時針繼續(xù)旋轉到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠CON之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點O按每秒5°的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為_____(直接寫出結果).
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【題目】有一科技小組進行了機器人行走性能試驗,在試驗場地有A、B、C三點順次在同一筆直的賽道上,A、B兩點之間的距離是90米,甲、乙兩機器人分別從A、B兩點同時同向出發(fā)到終點C,乙機器人始終以50米分的速度行走,乙行走9分鐘到達C點.設兩機器人出發(fā)時間為t(分鐘),當t=3分鐘時,甲追上乙.
請解答下面問題:
(1)B、C兩點之間的距離是 米.
(2)求甲機器人前3分鐘的速度為多少米/分?
(3)若前4分鐘甲機器人的速度保持不變,在4≤t≤6分鐘時,甲的速度變?yōu)榕c乙相同,求兩機器人前6分鐘內(nèi)出發(fā)多長時間相距28米?
(4)若6分鐘后甲機器人的速度又恢復為原來出發(fā)時的速度,直接寫出當t>6時,甲、乙兩機器人之間的距離S.(用含t的代數(shù)式表示).
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【題目】如圖,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,點D、E分別在邊AB、AC上,且AD=AE,連接BE、CD,交于點F.
(1)判斷∠ABE與∠ACD的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)求證:過點A、F的直線垂直平分線段BC.
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【題目】(數(shù)學閱讀)
如圖1,在△ABC中,AB=AC,點P為邊BC上的任意一點,過點P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為D,E,過點C作CF⊥AB,垂足為F,求證:PD+PE=CF.
小堯的證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.
(推廣延伸)
如圖3,當點P在BC延長線上時,其余條件不變,請運用上述解答中所積累的經(jīng)驗和方法,猜想PD,PE與CF的數(shù)量關系,并證明.
(解決問題)
如圖4,在平面直角坐標系中有兩條直線l1:y=-x+3,l2:y=3x+3,l1,l2與x軸的交點分別為A,B.
(1)兩條直線的交點C的坐標為 ;
(2)說明△ABC是等腰三角形;
(3)若l2上的一點M到l1的距離是1,運用上面的結論,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的切線,B為切點,AO的延長線交⊙O于點C,連接BC,如果∠A=30°,AB=2 ,那么AC的長等于( )
A.4
B.6
C.4
D.6
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