【題目】如圖,在邊長為5的正方形ABCD中,點E在BC邊上,連接AE,過D作DF//AE交BC的延長線于點F,過點C作CG⊥DF于點G,延長AE、GC交于點H,點P是線段DG上的任意一點(不與點D、點G重合),連接CP,將△CPG沿CP翻折得到,連接. 若CH=1,則長度的最小值為__________.
【答案】
【解析】
如圖,作DM⊥AE于M,首先證明四邊形DMHG是正方形,求出正方形DMHG的邊長,以及AC的長,因為點P在線段DG上運動時,點G′在以C為圓心,CG為半徑的圓上運動,所以當A、G′、C共線時,AG′最。纱思纯山鉀Q問題.
解:如圖,作DM⊥AE于M.設(shè)CG=x,
∵AH∥DF,GH⊥DF,
∴∠MHG=∠HGD=∠DMH=90°,
∴四邊形DMHG是矩形,
∵∠ADC=∠MDG=90°,
∴∠ADM=∠CDG,
在△ADM和△CDG中,
,
∴△ADM≌△CDG(AAS),
∴DM=DG,
∴四邊形DMHG是正方形,
∴GH=DG,
∵CH=1,CG=x,
∴DG=CG+HC=x+1,
在Rt△DCG中,,
∴x=3,x=-4(舍去),
∴CG′=CG=3,
在Rt△ADC中,AC= ,
∵點P在線段DG上運動時,點G′在以C為圓心,CG為半徑的圓上運動,
∴當A、G′、C共線時,AG′最小,
∴AG′的最小值為AC-CG′= .
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】武漢市政府大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),童威在政府的扶持下投資銷售一種進價為每盞20元的護眼臺燈,銷售過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(盞)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù):y=﹣10x+500.
(1)設(shè)每月獲得的利潤為w(元),求w與x的關(guān)系式.
(2)如果想要每月獲得2000元的利潤,那么銷售單價應(yīng)定為多少元?
(3)根據(jù)物價部門規(guī)定,這種護眼臺燈的銷售單價不得高于32元.如果童威想要每月獲得的利潤不低于2000元,那么他每月的成本最少需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的頂點為P,且與y軸交于點A,與直線交于點B,C(點B在點C的左側(cè)).
(1)求拋物線的頂點P的坐標(用含a的代數(shù)式表示);
(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點,記拋物線與線段AC圍成的封閉區(qū)域(不含邊界)為“W區(qū)域”.
①當時,請直接寫出“W區(qū)域”內(nèi)的整點個數(shù);
②當“W區(qū)域”內(nèi)恰有2個整點時,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題提出:如圖(1),在直角△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點D為AC上一點且AD=2,過點D作直線DE交△ABC于點E,使得△ABC被分成面積相等的兩部分,則DE的長為 .
(2)類比發(fā)現(xiàn):如圖(2),五邊形ABOCD,各頂點坐標為:A(3,4),B(0,2),O(0,0),C(4,0),D(4,2)請你找出一條經(jīng)過頂點A的直線,將五邊形ABOCD分為面積相等的兩部分,求出該直線對應(yīng)的函數(shù)表達式.
(3)如圖(3),王叔叔家有一塊四邊形菜地ABCD,他打算過D點修一條筆直的小路把四邊形菜地ABCD分成面積相等的兩部分,分別種植不同的農(nóng)作物,已知AB=AD=200米,BC=DC=200米,∠BAD=90°過點D是否存在一條直線將四邊形ABCD的面積平分?若存在,求出平分該四邊形面積的線段長:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,BA=BC,BD交AC于點E,點F在DB的延長線上,且∠BAF=∠C.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)若BC=2,BE=4,求⊙O半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,∠AOB=90°,OA=4,OB=3,點E在線段OA上,EP⊥OA交AB于點N,PM⊥AB,直線PB與AO交于點F.
(1)若AN=3,S△PBN=8,求PN的長;
(2)設(shè)△PMN的周長為C1,△AEN的周長為C2,若△PFE~△BAO且=,求OE的長;
(3)如圖2,若OE=2,將線段OE繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)得到OE',旋轉(zhuǎn)角為α (0°<α<90°),連接E'A、E'B,求E'A+E'B的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個三等分數(shù)字轉(zhuǎn)盤,小紅先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針指向的數(shù)字記下為,小芳后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針指向的數(shù)字記下為,從而確定了點的坐標,(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,直到指針指向數(shù)字為止)
(1)小紅轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,求指針指向的數(shù)字2的概率;
(2)請用列舉法表示出由,確定的點所有可能的結(jié)果.
(3)求點在函數(shù)圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,市教育局決定開展“經(jīng)典誦讀進校園”活動,某校園團委組織八年級100名學(xué)生進行“經(jīng)典誦讀”選拔賽,賽后對全體參賽學(xué)生的成績進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)表中 ; ;
(2)請計算扇形統(tǒng)計圖中組對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)已知有四名同學(xué)均取得98分的最好成績,其中包括來自同一班級的甲、乙兩名同學(xué),學(xué)校將從這四名同學(xué)中隨機選出兩名參加市級比賽,請用列舉法或樹狀圖法求甲、乙兩名同學(xué)都被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰直角三角形中,,,點在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).
(1)求證:;
(2)延長至點,使得,與交于點.如圖(2).
①求證:;
②求證:.
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