【題目】如圖,點E是正方形ABCDCD邊上任意一點,AB=4,以點A為中心,把△ADE順時針旋轉90°得到△ADF

(1)畫出旋轉后的圖形,求證:點C、BF三點共線;

(2)AG平分∠EAFBC于點G

如圖2,連接EF.若BGCE=5:6,求△AEF的面積;

如圖3,若BM、DN分別為正方形的兩個外角角平分線,交AGAE的延長線于點M、N.當MMDC時,直接寫出DN的長.

【答案】(1)詳見解析;(2) .

【解析】

(1)旋轉后的圖形如圖1中所示,利用旋轉不變性即可解決問題;

(2)①如圖2中,連接EG.首先證明EG=BG+DE,設BG=5k,CE=6k,則DE=4-6k,CG=4-5k,EG=4-k,在RtEGC中,根據(jù)EG2=EC2+CG2即可解決問題;

②如圖3中,連接EG,延長MNAD的延長線于點P,作MQABAB的延長線于點Q.由題意可知:PDN,BMQ都是等腰直角三角形,設DP=PN=x,BG=a,DE=b.想辦法構建方程組即可解決問題.

(1)證明:旋轉后的圖形如圖1中所示,

∵四邊形ABCD是正方形,

ADAB,DABC=90°,

∵∴點D與點B重合,

∵∠ADF=90°,

∴∠ADF+′ADC=180°,

C,B,F共線.

(2)①解:如圖2中,連接EG

∵∠BAFDAE,

∴∠EAFDAB=90°,

AG平分∠EAF

∴∠EAG×90°=45°,

∴∠FAGFAB+BAGBAG+DAE=45°,

∴∠FAGEAG

AGAG,AFAE,

∴△GAE≌△GAFSAS),

FGEG,

EGBF+BGDE+BG,

BGCE=5:6,

∴可以假設BG=5k,CE=6k,則DE=4﹣6k,CG=4﹣5k,EG=4﹣k,

RtEGC中,∵EG2EC2+CG2

(4﹣k2=(6k2+(4﹣5k2,

k

DE,

AE=AF=

SAEF=AEAF=

②解:如圖3中,連接EG,延長MNAD的延長線于點P,作MQABAB的延長線于點Q

由題意可知:PDN,BMQ都是等腰直角三角形,設DPPNx,BGa,DEb

∵四邊形AQMP是矩形,

MQBQAP=4+x,

DEPN

,即,

BGMQ,

,即

RtBCG中,∵EG2=EC2+CG2

(a+b)2=(4-a)2+(4-b)2 ,

由①②③可得x=2-2(舍棄)

DN=x=2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某品牌牛奶供應商提供A,B,C,D四種不同口味的牛奶供學生飲用.某校為了了解學生對不同口味的牛奶的喜好,對全校訂牛奶的學生進行了隨機調查,并根據(jù)調查結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解決下列問題

(1)本次調查的學生有多少人?

(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖;

(3)扇形統(tǒng)計圖中C對應的中心角度數(shù)是_____

(4)若該校有600名學生訂了該品牌的牛奶,每名學生每天只訂一盒牛奶,要使學生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,四邊形AOBC是矩形,點O0,0),點A5,0),點B03).以點A為中心,順時針旋轉矩形AOBC,得到矩形ADEF,點OB,C的對應點分別為D,EF

1)如圖①,當點D落在BC邊上時,求點D的坐標;

2)如圖②,當點D落在線段BE上時,ADBC交于點H

①求證ADB≌△AOB;

②求點H的坐標.

3)記K為矩形AOBC對角線的交點,SKDE的面積,求S的取值范圍(直接寫出結果即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABDC,AB=AD,對角線AC、BD相交于點O,AC平分∠BAD,過點CCEABAB的延長線于點E,若AB=,BD=2,則OE的長等于________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與探究:如圖,在平面直角坐標系中,RtAOC的直角邊OCy軸正半軸上,且頂點O與坐標原點重合,點A的坐標為(2,4),直線y=-x+b過點A,與x軸交于點B.
(1)求點B的坐標及直線AB的解析式;
(2)動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長的速度,沿O-C-A的路線向點A運動,同時動點M從點B出發(fā),以相同的速度沿BO的方向向O運動,過點MMQx軸,交線段BA或線段AO于點Q,當點P到達A點時,點P和點M都停止運動.在運動過程中,設動點P運動的時間為t秒.APQ的面積為S,求S關于t的函數(shù)關系式;
(3)是否存在以M、P、Q為頂點的三角形的面積與S相等?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線

求該拋物線的對稱軸和頂點P的坐標.

在圖中的直角坐標系內用五點法畫出該拋物線的圖象.

將該拋物線向下平移2個單位,向左平移3個單位得到拋物線,此時點P的對應點為,試求直線y軸的交點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線lO,AB是O的直徑,ADl于點D.

(1)如圖,當直線lO相切于點C時,若DAC=30°,求BAC的大。

(2)如圖,當直線lO相交于點E、F時,若DAE=18°,求BAF的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】假期,六盤水市教育局組織部分教師分別到ABCD四個地方進行新課程培訓,教育局按定額購買了前往四地的車票.如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

1)若去C地的車票占全部車票的30%,則去C地的車票數(shù)量是 張,補全統(tǒng)計圖.

2)若教育局采用隨機抽取的方式分發(fā)車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么余老師抽到去B地的概率是多少?

3)若有一張去A地的車票,張老師和李老師都想要,決定采取旋轉轉盤的方式來確定.其中甲轉盤被分成四等份且標有數(shù)字12、34,乙轉盤分成三等份且標有數(shù)字7、8、9,如圖2所示.具體規(guī)定是:同時轉動兩個轉盤,當指針指向的兩個數(shù)字之和是偶數(shù)時,票給李老師,否則票給張老師(指針指在線上重轉).試用列表法樹狀圖的方法分析這個規(guī)定對雙方是否公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A(-1, 0),與y軸交于點C(0,-5),且經過點D(3,-8).

(1)求此二次函數(shù)的解析式和頂點坐標;

(2)請你寫出一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點落在原點處,并寫出平移后拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案