【題目】如圖,已知
為坐標(biāo)原點,點
的坐標(biāo)為
,
的半徑為
,過
作直線
平行于
軸,設(shè)
與
軸交點為
,點
在
上運動.
(1)當(dāng)點運動到圓上時,求此時點
的坐標(biāo)
(2)如圖,當(dāng)點
的坐標(biāo)為
時,連接
,作
于
,求
的長和
的長
(3)在(2)條件下,試判斷直線與
的位置關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)當(dāng)點運動到
點時坐標(biāo)為
,當(dāng)
點運動到
點時坐標(biāo)為
(3)
,
;(2)直線
與
相離,理由詳見解析.
【解析】
(1)當(dāng)點在
上運動時,
點的縱坐標(biāo)與點
的縱坐標(biāo)相同,根據(jù)圓的半徑的長度即可得到答案;
(2)在中,利用勾股定理即可求得OP的長,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)即可求得AM的長;
(3)根據(jù)(2)中AM的長即可判斷.
解:(1)如圖,∵直線
平行于
軸,
∴當(dāng)點在
上運動時,
點的縱坐標(biāo)與點
的縱坐標(biāo)相同,
當(dāng)點運動到
點時坐標(biāo)為
,
當(dāng)點運動到
點時坐標(biāo)為
;
(2)∵,
∴,
,
在中,
,
∵,
,
∴,
∴,
∴
∴;
(3)∵,即
,
∴直線與
相離.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畢業(yè)了,九年級班同學(xué)組織了一次聚會活動,以紀(jì)念他們的友誼.有同學(xué)提議去野外聚餐,有同學(xué)建議全班一起去看一場電影,也有同學(xué)希望開展一次有意義的主題班會.由于資金和時間問題,上面三個提議只能采納兩個,因此同學(xué)們決定抽簽來決定.全班共有
名同學(xué)輪流抽簽,一共有三張簽,簽上分別標(biāo)有
、
、
三個字母.
代表野外聚餐,
代表看電影,
代表開主題班會,每個同學(xué)抽兩張簽后,記下抽取的簽然后放回.結(jié)束后,將舉行抽到次數(shù)最多的組合所代表的活動.則這次聚會的活動項目分別是野外聚餐和開展主題班會的概率是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,CE交BD于點O,那么圖中的等腰三角形個數(shù)( )
A.4B.6C.7D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=5米,AC=12米.M點在線段CA上,從C向A運動,速度為1米/秒;同時N點在線段AB上,從A向B運動,速度為2米/秒.運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時,∠AMN=∠ANM?
(2)當(dāng)t為何值時,△AMN的面積最大?并求出這個最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD(紙片)折疊,使點B與AD邊上的點K重合,EG為折痕;點C與AD邊上的點K重合,FH為折痕.已知∠1=67.5°,∠2=75°,EF=+1,求BC的長.
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【題目】小王和小張利用如圖所示的轉(zhuǎn)盤做游戲,轉(zhuǎn)盤的盤面被分為面積相等的4個扇形區(qū)域,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.游戲規(guī)則如下:兩人各轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,分別記錄指針停止時所對應(yīng)的數(shù)字,如兩次的數(shù)字都是奇數(shù),則小王勝;如兩次的數(shù)字都是偶數(shù),則小張勝;如兩次的數(shù)字是奇偶,則為平局.解答下列問題:
(1)小王轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤指針停止,對應(yīng)盤面數(shù)字為奇數(shù)的概率是多少?
(2)該游戲是否公平?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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【題目】如圖,一艘漁船以30海里/h的速度由西向東追趕魚群.在A處測得小島C在船的北偏東60°方向;40min后漁船行至B處,此時測得小島C在船的北偏東方向.問:小島C于漁船的航行方向的距離是________________海里(結(jié)果可用帶根號的數(shù)表示).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠ABC與∠ACD的平分線交于點E,∠EBC與∠ECD的平分線相交于點F,則∠BFC=______.
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【題目】為了貫徹“減負(fù)增效”精神,掌握九年級600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,某校學(xué)生會隨機抽查了九年級的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2),請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)圖2中α是 度,并將圖1條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)請估算該校九年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不少于1.5小時有 人;
(4)老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.
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