【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點ECD上,且DE=1.

(1)感知:如圖①,連接AE,過點EEFAE,交BC于點F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);

(2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點EEFPE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;

(3)應用:如圖③,若EFAB于點F,EFPE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長為_____

【答案】3﹣

【解析】試題分析感知先利用矩形性質得D=C=90°,再利用同角的余角相等得DAE=FEC,根據已知邊的長度計算出AD=CE=3,則由ASA證得ADE≌△ECF

探究利用兩角相等證明△PDE∽△ECF;

應用作輔助線構建如圖②一樣的相似三角形,利用探究得PDE∽△EGF, =所以 =,再利用△PEF的面積是6列式可得PEEF=12,兩式結合可求得PE的長,利用勾股定理求PD從而得出AP的長.

試題解析證明感知如圖①∵四邊形ABCD為矩形∴∠D=C=90°,∴∠DAE+∠DEA=90°.EFAE,∴∠AEF=90°,∴∠DEA+∠FEC=90°,∴∠DAE=FECDE=1,CD=4,CE=3AD=3,AD=CE,∴△ADE≌△ECFASA);

探究如圖②∵四邊形ABCD為矩形,∴∠D=C=90°,∴∠DPE+∠DEP=90°.EFPE,∴∠PEF=90°,∴∠DEP+∠FEC=90°,∴∠DPE=FEC,∴△PDE∽△ECF;

應用如圖③FFGDCG∵四邊形ABCD為矩形,ABCD,FG=BC=3PEEFSPEF=PEEF=6,PEEF=12同理得PDE∽△EGF,=,=,EF=3PE,3PE2=12,PE=±2PE0,PE=2.在RtPDE由勾股定理得PD==,AP=ADPD=3.故答案為:3

練習冊系列答案
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【題目】某商店分兩次購進A,B兩種商品進行銷售,兩次購進同一種商品的進價相同,具體情況如下表所示:

購進數(shù)量(件)

購進所需費用(元)

A

B

第一次

20

30

2800

第二次

30

20

2200

(1)求A、B兩種商品每件的進價分別是多少元?

(2)商場決定A種商品以每件30元出售,B種商品以每件100元出售.為滿足市場需求,需購進A、B兩種商品共1000件,且A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進貨方案,并確定最大利潤.

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A. a<m<b<n B. m<a<n<b

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【題目】如圖1,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線。且點B、CAE的兩側,BDAED,CEAEE,試設明:

1BD=DE+CE

2)若直線AEA點旋轉到圖2位置(BDCE),其余條件不變時,則BDDE、CE的關系如何?

3)若直線AEA點旋轉到圖3位置(CEBD),其余條件不變時,則BDDE、CE的關系 。(直接寫出結果)

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣1,0),點B3,0).在第三象限內有一點M(﹣2,m).

(1)請用含m的式子表示ABM的面積;

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A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.

根據統(tǒng)計結果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)這個班級有多少名同學?并補全條形統(tǒng)計圖.

(2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限1瓶,價格如下表),則該班同學用于飲品上的人均花費是多少元?

飲品名稱

自帶白開水

瓶裝礦泉水

碳酸飲料

非碳酸飲料

平均價格(元/瓶)

0

2

3

4

(3)若我市約有初中生4萬人,估計我市初中生每天用于飲品上的花費是多少元?

(4)為了養(yǎng)成良好的生活習慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(男生2人,女生3人)中隨機抽取2名同學做良好習慣監(jiān)督員,請用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到2名女生的概率.

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