【題目】觀察下列等式: ;;……

根據(jù)上面等式反映的規(guī)律,解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)根據(jù)上述等式的特征,在括號(hào)內(nèi)填上同一個(gè)實(shí)數(shù): -5=

2)小明將上述等式的特征用字母表示為:、為任意實(shí)數(shù)).

①小明和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn):、的取值范圍不能是任意實(shí)數(shù).請(qǐng)你直接寫(xiě)出、不能取哪些實(shí)數(shù).

②是否存在、兩個(gè)實(shí)數(shù)都是整數(shù)的情況?若存在,請(qǐng)求出、的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1) ;(2)x不能取-1,y不能取2;x=0,y=0;x=1,y=1;x=-3,y=3;x=-2,y=4

【解析】

1)設(shè)所填數(shù)為x,2x-5=5x;(2)①假如,則,根據(jù)分式定義可得;②由①可知x≠-1,y≠2,代入嘗試可得.

1)設(shè)所填數(shù)為x,2x-5=5x

解得x=

所以所填數(shù)是

2)①假如

所以x≠-1,y≠2

即:x不能取-1,y不能取2

②存在,

由①可知,x≠-1y≠2

所以x,y可取的整數(shù)是:

x=0,y=0;x=1,y=1x=-3,y=3;x=-2,y=4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A40),B4,2),C0,2),將OAB沿直線(xiàn)OB折疊,使得點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,ODBC交于點(diǎn)E,則OD所在直線(xiàn)的解析式為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知:ADABC的角平分線(xiàn),DE//ACABE,DF//ABACF,

1)求證:四邊形AEDF是菱形;

2)當(dāng)ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形AEDF是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題背景:如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得四邊形EFGH是正方形.

類(lèi)比探究:如圖2,在正△ABC的內(nèi)部,作∠1=∠2=∠3AD,BECF兩兩相交于D,E,F三點(diǎn)(DE,F三點(diǎn)不重合).

1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;

2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖3,進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),△ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè)BDa,ADb,ABc,請(qǐng)?zhí)剿?/span>a,bc滿(mǎn)足的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距50千米.星期天上午800小聰同學(xué)在父親陪同下騎山地車(chē)從甲地前往乙地.2小時(shí)后,小明的父親騎摩托車(chē)沿同一路線(xiàn)也從甲地前往乙地,他們行駛的路程(千米)與小聰行駛的時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,小明父親出發(fā)多少小時(shí),行進(jìn)中的兩車(chē)相距8千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我校圖書(shū)館大樓工程在招標(biāo)時(shí),接到甲乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū),每施工一個(gè)月,需付甲工程隊(duì)工程款16萬(wàn)元,付乙工程隊(duì)12萬(wàn)元。工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲乙兩隊(duì)的投標(biāo)書(shū)測(cè)算,可有三種施工方案:

1)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程剛好如期完工;

2)乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用3個(gè)月;

3)若甲乙兩隊(duì)合作2個(gè)月,剩下的工程由乙隊(duì)獨(dú)做也正好如期完工。

你覺(jué)得哪一種施工方案最節(jié)省工程款,說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=a(x2﹣4mx﹣12m2)(其中a、m是常數(shù),且a>0,m>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于C(0,﹣6),點(diǎn)D在二次函數(shù)的圖象上,CD∥AB,連接AD,過(guò)點(diǎn)A作射線(xiàn)AE交二次函數(shù)的圖象于點(diǎn)E,AB平分∠DAE.

(1)用含m的代數(shù)式表示a;

(2)求證:為定值;

(3)設(shè)該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為F,連接FC并延長(zhǎng)交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)G,判斷以線(xiàn)段GF、AD、AE的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形的面積是否能為24(+1)m2﹣48m﹣72+24,能則求出m;不能則說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①a+b+c<0;a﹣b+c>1;abc>0;4a﹣2b+c<0;c﹣a>1.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】北京市在城市建設(shè)中,要折除舊煙囪,在煙囪正西方向的樓的頂端,測(cè)得煙囪的頂端的仰角為,底端的俯角為,已量得.拆除時(shí)若讓煙囪向正東倒下,試問(wèn):距離煙囪東方遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)是否被歪倒的煙囪砸著?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(參考數(shù)據(jù):,

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