【題目】中, AB為直徑, C 上一點。

1)如圖 1. 過點 C O 的切線 , AB 的延長線相交于點 P, CAB=27°,求 P 的大;

2)如圖 2,D 上一點 , OD 經(jīng)過 AC 的中點 E, 連接 DC 并延長 , AB 的延長線相交于點 P, CAB=10°,求 P 的大小.

【答案】(1)36;(2)30°.

【解析】

1)連接OC,首先根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠OCP=90°,利用∠CAB=27°得到∠COB=2CAB=54°,然后利用直角三角形兩銳角互余即可求得答案;

2)根據(jù)EAC的中點得到ODAC,從而求得∠AOE=90°-EAO=80°,然后利用圓周角定理求得∠ACD=AOD=40°,最后利用三角形的外角的性質(zhì)求解即可.

解:(1)如圖,連接OC,

∵⊙OPC相切于點C,

OCPC,即∠OCP=90°

∵∠CAB=27°,

∴∠COB=2CAB=54°,

RtAOE中,∠P+COP=90°,

∴∠P=90°-COP=36°

2)∵EAC的中點,

ODAC,即∠AEO=90°

RtAOE中,由∠EAO=10°

得∠AOE=90°-EAO=80°,

∴∠ACD=AOD=40°,

∵∠ACDACP的一個外角,

∴∠P=ACD-A=40°-10°=30°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,直線MN⊙OA,B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM⊙OD,過DDE⊥MNE

1)求證:DE⊙O的切線;

2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的圓OAC于點D,交BC于點E,以點B為頂點作∠CBF,使得∠CBFBAC,交AC延長線于點F連接BD、AE,延長AEBF于點G,

1)求證:BF為⊙O的切線;(2)求證:ACBCBDAG;(3)若BC2,CDCF45,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,其對稱軸與拋物線交于點D.與x軸交于點E.

(1)求點A,B,D的坐標(biāo);

(2)點G為拋物線對稱軸上的一個動點,從點D出發(fā),沿直線DE以每秒2個單位長度的速度運動,過點C作x軸的平行線交拋物線于M,N兩點(點M在點N的左邊).

設(shè)點G的運動時間為ts.

①當(dāng)t為何值時,以點M,N,B,E為頂點的四邊形是平行四邊形;

②連接BM,在點G運動的過程中,是否存在點M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)點Q為坐標(biāo)平面內(nèi)一點,以線段MN為對角線作萎形MENQ,當(dāng)菱形MENQ為正方形時,請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙My軸相切于原點O,平行于x軸的直線交⊙MP、Q兩點,點P在點Q的右邊,若P點的坐標(biāo)為(-1,2),則Q點的坐標(biāo)是

A. (-4,2) B. (-4.5,2) C. (-5,2) D. (-5.5,2 )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點D,E分別是邊BCAC的中點,連接DE. △EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.

1)問題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)時,;當(dāng)時,

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤α360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.

3)問題解決

當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A、D、E三點共線時,直接寫出線段BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某次“小學(xué)生書法比賽”的成績情況,隨機抽取了30名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50x100”,每組成績包含最小值,不包含最大值.根據(jù)圖中信息回答下列問題:

1)圖中a的值為_____;若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計圖,則成績x在“70x80”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為__________;

2)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有多少人?

3)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?/span>92分,若從成績在“50x60”和“90x100”的學(xué)生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于二次函數(shù)y=ax2-(2a-1)x+a-1(a0),有下列結(jié)論:①其圖象與x軸一定相交;②若a0,函數(shù)在x1時,yx的增大而減;③無論a取何值,拋物線的頂點始終在同一條直線上;④無論a取何值,函數(shù)圖象都經(jīng)過同一個點.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=-x2+1,下列結(jié)論:
①拋物線開口向上;
②拋物線與x軸交于點(-1,0)和點(10);
③拋物線的對稱軸是y軸;
④拋物線的頂點坐標(biāo)是(0,1);
⑤拋物線y=-x2+1是由拋物線y=-x2向上平移1個單位得到的.
其中正確的個數(shù)有(

A. 5B. 4C. 3

D. 2

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