【題目】(1)如圖①,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,AB=CD,求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)如圖②,若四邊形ABCD滿足∠A=∠C>90°,AB=CD,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析
【解析】
(1)連接BD,證明Rt△ABD≌Rt△CDB得AD=CB,根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形可證明四邊形ABCD是平行四邊形,再根據(jù)有一個(gè)是直角的平行四邊形是矩形可得結(jié)論;
(2)分別過點(diǎn)B、D作BE⊥AD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,證明△ABE≌△CDF,進(jìn)而證明四邊形EBFD是矩形,再根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形即可得到結(jié)論.
(1)證明:如圖①,連接BD,
∵∠A=∠C=90°,在Rt△ABD和Rt△CDB中,
AB=CD,BD=DB,
∴Rt△ABD≌Rt△CDB(HL).
∴AD=CB,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵∠A=90°,
∴四邊形ABCD是矩形.
(2)如圖②,分別過點(diǎn)B、D作BE⊥AD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,
∵∠BAD=∠BCD,
∴∠BAE=∠DCF,
在△ABE和△CDF中,∠AEB=∠CFD=90°,∠BAE=∠DCF,AB=CD,
∴△ABE≌△CDF(AAS),
∴BE=DF,AE=CF,
由(1)可得四邊形EBFD是矩形,
∴ED=BF,
∴AD=BC,
∵AB=CD,AD=BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是的中點(diǎn),連接AC并延長至點(diǎn)D,使CD=AC,點(diǎn)E是OB上一點(diǎn),且,CE的延長線交DB的延長線于點(diǎn)F,AF交⊙O于點(diǎn)H,連接BH.
(1)求證:BD是⊙O的切線;(2)當(dāng)OB=2時(shí),求BH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有4張除了正面圖案不同,其余都相同的卡片,將這4張卡片背面朝上混勻.
(1)若淇淇從中抽一張卡片,求抽到的卡片上所示的立體圖形的主視圖為矩形的概率;
(2)若嘉嘉先從中隨機(jī)抽出一張后放回并混勻,淇淇再隨機(jī)抽出一張,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖求兩人抽到的卡片上所示的立體圖形的主視圖都是矩形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且關(guān)于直線對(duì)稱,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0).
(Ⅰ)求拋物線C的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)將拋物線繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得拋物線,且有點(diǎn)P(m,t)既在拋物線上,也在拋物線上,求m的值;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),二次函數(shù)的最小值為,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),連接、,已知點(diǎn)A、C的坐標(biāo)為、.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P是線段下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),如果在x軸上存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)B、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)M是內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿足,過點(diǎn)M作,垂足為N,設(shè)的內(nèi)心為I,試求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工一批直徑為100毫米的零件,為了檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量,從產(chǎn)品中隨機(jī)抽查6件進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:(單位:毫米)甲機(jī)床:99 98 100 100 103乙機(jī)床:99 100 102 99 100 100則加工這批零件性能較好的機(jī)床是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第二十屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年在北京市和張家口市舉行,為了調(diào)查學(xué)生對(duì)冬季奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的了解情況,某校對(duì)七、八年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的測(cè)試,然后從七、八年級(jí)各抽20名學(xué)生的成績(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析,給出了部分信息.
1.七年級(jí)20名學(xué)生成績的頻數(shù)分別如下:
成績m分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
1 | |
2 | |
3 | |
8 | |
6 | |
合計(jì) | 20 |
2.七年級(jí)20名學(xué)生成績?cè)?/span>這一組的具體成績是:
87,88,88,88,89,89,89,89
3.七、八年級(jí)學(xué)生樣本成績的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)如下表所示:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
七年級(jí) | 84 | n | 89 |
八年級(jí) | 84.2 | 85 | 85 |
根據(jù)以上信息,解得下列問題:
(1)表中n的值是 .
(2)在學(xué)生樣本成績中,某學(xué)生的成績是87分,在他所述的年級(jí)抽取的學(xué)生中排在前10名,根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該生所在年級(jí),并說明理由;
(3)七年級(jí)共有180名學(xué)生,若將不低于80分的成績定為優(yōu)秀學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)成績優(yōu)秀的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)高都是10cm的圓柱形容器(甲、丙的底面積相同),用兩個(gè)相同的管子在容器的6cm高度處連通(即管子底離容器底6,管子的體積忽略不計(jì)),、現(xiàn)在三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高2,如圖①所示,若每分鐘同時(shí)向乙、丙中注入相同量的水,到三個(gè)容器都注滿水停止,乙、丙容器中的水位()與注水時(shí)間()的圖象如圖②所示.
(1)乙、丙兩個(gè)容器的底面積之比為 .
(2)圖②中的值為 ,的值為 .
(3)注水多少分鐘后,乙與甲的水位相差2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,連接對(duì)角線,過點(diǎn)作與的延長線交于點(diǎn),連接交于.
(1)求證:;
(2)連結(jié),若,且,求證:四邊形是正方形.
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