【題目】若a＞b，且c為任意有理數(shù)，則下列不等式正確的是（　�。�

A.ac＞bcB.ac＜bcC.ac2＞bc2D.a+c＞b+c

【答案】D

【解析】

根據(jù)不等式的基本性質(zhì)逐一判斷即可．

解：∵c為有理數(shù)，可以是正數(shù)也可以是負(fù)數(shù)，

∴A、B都錯(cuò)誤；

如果c=0，c2=0，則ac2=bc2，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

若a＞b，則a+c＞b+c ，D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AB于N，交AC于M．

（1）若∠B=70°，則∠NMA的度數(shù)是　 　．

（2）連接MB，若AB=8cm，△MBC的周長(zhǎng)是14cm．

①求BC的長(zhǎng)；

②在直線MN上是否存在點(diǎn)P，使由P，B，C構(gòu)成的△PBC的周長(zhǎng)值最�。咳舸嬖�，標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求△PBC的周長(zhǎng)最小值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC邊上一點(diǎn)，∠B=30°∠DAB=45°．（1）求∠DAC的度數(shù)；（2）請(qǐng)說(shuō)明：AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠A = 50°35＇，則∠A的余角是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某道判斷題的五個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)正確答案，該題滿分為4分，得分規(guī)則是：選出兩個(gè)正確答案且沒(méi)有選錯(cuò)誤答案得4分；只選出一個(gè)正確答案且沒(méi)有選錯(cuò)誤答案得2分；不選或所選答案中有錯(cuò)誤答案得0分.

（1）任選一個(gè)答案，得到2分的概率是 ；

（2）請(qǐng)利用樹(shù)狀圖或表格求任選兩個(gè)答案，得到4分的概率；

（3）如果小明只能確認(rèn)其中一個(gè)答案是正確的，此時(shí)的最佳答題策略是（ ）

A．只選確認(rèn)的那一個(gè)正確答案

B．除了選擇確認(rèn)的那一個(gè)正確答案，再任選一個(gè)

C．干脆空著都不選了

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中，屬于不可能事件的是（　�。�

A. 從裝滿紅球的袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，是紅球

B. 擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，朝上一面的點(diǎn)數(shù)是3

C. 隨時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，正在播新聞

D. 通常情況下，自來(lái)水在10℃就結(jié)冰

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為0.02米，寬為0.016米，則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.4.8×10﹣2m2
B.3.2×10﹣3m2
C.3.2×10﹣4m2
D.0.32×10﹣3m2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲組有33個(gè)人，乙組有27個(gè)人，從乙組調(diào)若干人到甲組后，甲組的人數(shù)恰好是乙組的3倍，求變化后乙組有______人.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)一次函數(shù)的圖象交y軸于負(fù)半軸，且y隨x的增大而減小，請(qǐng)寫出滿足條件的一個(gè)函數(shù)表達(dá)式：___________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案