【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,現將點A,C重合,使紙片折疊壓平,折痕為EF,那么重疊部分△AEF的面積= .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1:y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線l2:y=﹣ x交于點P.直線l3:y=﹣ x+4與x軸交于點C,與y軸交于點D,與直線l1交于點Q,與直線l2交于點R.
(1)點A的坐標是 , 點B的坐標是 , 點P的坐標是;
(2)將△POB沿y軸折疊后,點P的對應點為P′,試判斷點P′是否在直線l3上,并說明理由;
(3)求△PQR的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解答題。
(1)定義新運算:對于任意有理數a,b,都有a⊕b=a(a﹣b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算,比如,數字2和5在該新運算下結果為﹣5.計算如下:
2⊕5=2×(2﹣5)+1
=2×(﹣3)+1
=﹣6+1
=﹣5
求(﹣2)⊕3的值;
(2)對于有理數a、b,若定義運算:ab= (﹣4)3的值等于
(3)請你定義一種新運算,使得數字﹣4和6在你定義的新運算下結果為20.寫出你定義的新運算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】荊楚網消息,10月7日,武漢鐵路局“十一”黃金周運輸收官,累計發(fā)送旅客640萬人,640萬用科學記數法表示為( )
A.6.4×102
B.640×104
C.6.4×106
D.6.4×105
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣2)+(﹣3)﹣(+1)﹣(﹣6)
(2)2×(﹣3)﹣48÷(﹣6)
(3)﹣5 ﹣(﹣ )+7 +(﹣2.25)
(4)﹣5×(﹣3)2﹣1÷(﹣0.5)
(5)﹣14+24×(﹣ + )
(6)(﹣1)5×[﹣4﹣(﹣2)3]+3÷(﹣ )
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