【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,2)、O(0,0)、C(,0),以原點(diǎn)O為位似中心.
(1)在第一象限內(nèi),相似比為,將△AOC縮小,不用畫(huà)圖,請(qǐng)直接寫(xiě)出縮小后的△A1OC1的兩個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo):A1 ,C1 ;
(2)相似比為2,將△AOC放大在第一象限畫(huà)出放大后的△A2OC2,直接寫(xiě)出兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo):A2 ,C2 ;在第三象限畫(huà)出放大后的△A3OC3,直接寫(xiě)出兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo):A3 ,C3 。
(3)相似比為k,將△AOC放大,若△AOC邊上有任意一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),則放大后的圖形上,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為 .(用含k、x和y的式子表示).
(建議:先用鉛筆畫(huà)圖,確定無(wú)誤后用黑色水性筆畫(huà)在答題卡上)
【答案】(1)A1(1,1),C1(,0);(2)(4,4),(5,0),(﹣4,﹣4),(﹣5,0);(3)(kx,ky)或(﹣kx,﹣ky).
【解析】
(1)直接利用位似圖形的性質(zhì)進(jìn)而得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo);
(2)直接利用位似圖形的性質(zhì)進(jìn)而得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo);
(3)直接利用位似圖形的性質(zhì)進(jìn)而得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)A1(1,1),C1(,0);
故答案為:(1,1),(,0);
(2)如圖所示:A2(4,4),C2(5,0);A3(﹣4,﹣4),C3(﹣5,0);
故答案為:(4,4),(5,0),(﹣4,﹣4),(﹣5,0);
(3)相似比為k,將△AOC放大,若△AOC邊上有任意一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),
則放大后的圖形上,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:(kx,ky)或(﹣kx,﹣ky).
故答案為:(kx,ky)或(﹣kx,﹣ky).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重慶市旅游文化商店自制了一款文化衫,每件成本價(jià)為20元,每天銷(xiāo)售150件:
(1)若要每天的利潤(rùn)不低于2250元,則銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?
(2)為了回饋廣大游客,同時(shí)也為了提高這種文化衫的認(rèn)知度,商店決定在“五一”節(jié)當(dāng)天開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng),若銷(xiāo)售單價(jià)在(1)中的最低銷(xiāo)售價(jià)的基礎(chǔ)上再降低m%,則日銷(xiāo)售量可以在150件基礎(chǔ)上增加m件,結(jié)果當(dāng)天的銷(xiāo)售額達(dá)到5670元;要使銷(xiāo)售量盡可能大,求出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 是等邊三角形,D 為 CB 延長(zhǎng)線上一點(diǎn),E 為 BC 延長(zhǎng)線上點(diǎn).
(1)當(dāng) BD、BC 和 CE 滿足什么條件時(shí),△ADB∽△EAC?
(2)當(dāng)△ADB∽△EAC 時(shí),求∠DAE 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)和(是常數(shù),且)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣3,0)和B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱(chēng)點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)B、D.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求二次函數(shù)的解析式.
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:將函數(shù)C的圖象繞點(diǎn)P(0,n)旋轉(zhuǎn)180°,得到新的函數(shù)C1的圖象,我們稱(chēng)函數(shù)C1是函數(shù)C關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù).
例如:當(dāng)n=1時(shí),函數(shù)關(guān)于點(diǎn)P(0,1)的相關(guān)函數(shù)為.
(1)當(dāng)n=0時(shí),
①二次函數(shù)y=x2關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)為 ;
②點(diǎn)A(2,3)在二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+a(a≠0)關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)函數(shù)關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)是,則n= ;
(3)當(dāng)n﹣1≤x≤n+3時(shí),函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最小值為7,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)完北師大教材九年級(jí)上冊(cè)第四章第6節(jié)“利用相似三角形測(cè)高”后,數(shù)學(xué)興趣小組的3名同學(xué)利用課余時(shí)間想要測(cè)量學(xué)校里兩棵樹(shù)的高度.在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,他們合作完成了以下工作:
①測(cè)得一根長(zhǎng)為l米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米,甲樹(shù)的影長(zhǎng)為4.08米(如圖l).
②測(cè)量的乙樹(shù)的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上(如圖2),測(cè)得落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,落在第一級(jí)臺(tái)階的影子長(zhǎng)為0.2米.
(1)在橫線上直接填寫(xiě)甲樹(shù)的高度為_____________米.
(2)圖3為圖2的示意圖,請(qǐng)利用圖3求出乙樹(shù)的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上點(diǎn),點(diǎn)為射線上點(diǎn)(不含兩點(diǎn)),且軸于點(diǎn).
(1)求直線及拋物線解析式;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)作軸,且與拋物線交于兩點(diǎn)(位于左邊),若,點(diǎn)為直線上方的拋物線上點(diǎn),求面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=75°,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得△AB'C',連接BB',若BB'∥AC',則∠BAC′ 的度數(shù)是______________.
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