甲、乙、丙、丁四位同學(xué)把x4+x3+x2因式分解,分別是這樣做的:甲:x4+x3+x2=x2(x2+x);乙:x4+x3+x2=x(x3+x+x);丙:x4+x3+x2=x4(1+
1
x
+
1
x2
);。簒4+x3+x2=x3(x+1)+x2.其中做法正確的個數(shù)有(  )
分析:利用提取公因式法分解因式的步驟以及分解因式的方法分別分析得出即可.
解答:解:甲:x4+x3+x2=x2(x2+x+1),故此選項錯誤;
乙:x4+x3+x2=x(x3+x+x),公因式?jīng)]有全部提出來,故此選項錯誤;
丙:x4+x3+x2=x4(1+
1
x
+
1
x2
)不能出現(xiàn)分式,故此選項錯誤;
。簒4+x3+x2=x3(x+1)+x2,不是因式分解,故此選項錯誤.
故其中錯誤的有0個.
故選:A.
點(diǎn)評:此題主要考查了提取公因式法分解因式,正確掌握分解因式的方法是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師在課堂上說“如果一個多項式是五次多項式…”,老師的話還沒有說完,甲同學(xué)搶著說:“這個多項式最多只有六項.”乙同學(xué)說,“這個多項式只能有一項的次數(shù)是5.”丙同學(xué)說:“這個多項式一定是五次六項式”.丁同學(xué)說:“這個多項式最少有兩項,并且最高次項的次數(shù)是5.”你認(rèn)為甲、乙、丙、丁四位同學(xué)誰說得對,誰說得不對?你能說出他們說的對或不對的理由嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)們進(jìn)行畫數(shù)軸比賽,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)畫出的數(shù)軸如圖所示:

請你當(dāng)裁判,誰獲勝了?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

老師在課堂上說“如果一個多項式是五次多項式…”,老師的話還沒有說完,甲同學(xué)搶著說:“這個多項式最多只有六項.”乙同學(xué)說,“這個多項式只能有一項的次數(shù)是5.”丙同學(xué)說:“這個多項式一定是五次六項式”.丁同學(xué)說:“這個多項式最少有兩項,并且最高次項的次數(shù)是5.”你認(rèn)為甲、乙、丙、丁四位同學(xué)誰說得對,誰說得不對?你能說出他們說的對或不對的理由嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)們進(jìn)行畫數(shù)軸比賽,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)畫出的數(shù)軸如圖所示:

請你當(dāng)裁判,誰獲勝了?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)們進(jìn)行畫數(shù)軸比賽,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)畫出的數(shù)軸如圖所示:

精英家教網(wǎng)

請你當(dāng)裁判,誰獲勝了?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案