【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,以點(diǎn)B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交邊AB與點(diǎn)D,以A為圓心,AD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交邊AC于點(diǎn)E,連接CD

1)若∠A=28°,求∠ACD的度數(shù);

2)設(shè)BC=a,AC=b

①線(xiàn)段AD的長(zhǎng)是方程的一個(gè)根嗎?為什么?

②若AD=EC,求的值.

【答案】131°;(2)①是,理由見(jiàn)解析;②

【解析】

1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠B,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠BCD,計(jì)算即可;

2)①根據(jù)勾股定理求出AD,利用求根公式解方程,比較即可;

②根據(jù)勾股定理列出算式,計(jì)算即可.

1)∵∠ACB=90°,∠A=28°,

∴∠B=62°,

BD=BC,

∴∠BCD=∠BDC=59°,

∴∠ACD=90°-∠BCD=31°;

2)①由勾股定理得,AB=,

AD=-a,

解方程x2+2ax-b2=0得,x=-a

∴線(xiàn)段AD的長(zhǎng)是方程x2+2ax-b2=0的一個(gè)根;

②∵AD=AE,

AE=EC=

由勾股定理得,a2+b2=b+a2

整理得,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AD是圓O的切線(xiàn),切點(diǎn)為A,AB是圓O的弦。過(guò)點(diǎn)BBC//AD,交圓O于點(diǎn)C,連接AC,過(guò)點(diǎn)CCD//AB,交AD于點(diǎn)D。連接AO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)M,交過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)于點(diǎn)P,且BCP=ACD。

1判斷直線(xiàn)PC與圓O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由:

2 AB=9,BC=6,求PC的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AOB中,∠O=90°,AO=8cm,BO=6cm,點(diǎn)CA點(diǎn)出發(fā),在邊AO上以2cm/s的速度向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),在邊BO上以1.5cm/s的速度向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)OC的中點(diǎn)ECD的垂線(xiàn)EF,則當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)了__s時(shí),以C點(diǎn)為圓心,1.5cm為半徑的圓與直線(xiàn)EF相切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)一種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,售價(jià)為每件40元.每天可以銷(xiāo)售48件,為盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定降價(jià)促銷(xiāo).

(1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;

(2)經(jīng)調(diào)查,若每降價(jià)0.5元,每天可多銷(xiāo)售4件,那么每天要想獲得510元的利潤(rùn),每件應(yīng)降價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖 1,在ABC 中,ACB90°,BCAC,點(diǎn) D AB 上,DEAB BC E,點(diǎn) F AE 的中點(diǎn)

1 寫(xiě)出線(xiàn)段 FD 與線(xiàn)段 FC 的關(guān)系并證明;

2 如圖 2,將BDE 繞點(diǎn) B 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα90°),其它條件不變,線(xiàn)段 FD 與線(xiàn)段 FC 的關(guān)系是否變化,寫(xiě)出你的結(jié)論并證明;

3 BDE 繞點(diǎn) B 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,如果 BC4,BE2,直接寫(xiě)出線(xiàn)段 BF 的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做用頻率估計(jì)概率的試驗(yàn)時(shí),統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)最有可能的是( )

A. 擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)朝上

B. 任意寫(xiě)一個(gè)整數(shù),它能被2整除

C. 不透明袋中裝有大小和質(zhì)地都相同的1個(gè)紅球和2個(gè)黃球,從中隨機(jī)取一個(gè),取到紅球

D. 先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,兩次都出現(xiàn)反面

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿著以每秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿以每秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)當(dāng)為何值時(shí),;

2)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出此時(shí)的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)理由;

3)當(dāng)時(shí),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校初三體育考試選擇項(xiàng)目中,選擇籃球項(xiàng)目和排球項(xiàng)目的學(xué)生比較多.為了解學(xué)生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù) 從選擇籃球和排球的學(xué)生中各隨機(jī)抽取16人,進(jìn)行了體育測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(十分制)如下:

排球 10 9.5 9.5 10 8 9 9.5 9

7 10 4 5.5 10 9.5 9.5 10

籃球 9.5 9 8.5 8.5 10 9.5 10 8

6 9.5 10 9.5 9 8.5 9.5 6

整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

4.0x5.5

5.5x7.0

7.0x8.5

8.5x10

10

排球

1

1

2

7

5

籃球

(說(shuō)明:成績(jī)8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.)

分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

項(xiàng)目

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

排球

8.75

9.5

10

籃球

8.81

9.25

9.5

得出結(jié)論

(1)如果全校有160人選擇籃球項(xiàng)目,達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)約為_____人;

(2)初二年級(jí)的小明和小軍看到上面數(shù)據(jù)后,小明說(shuō):排球項(xiàng)目整體水平較高.小軍說(shuō):籃球項(xiàng)目整體水平較高.

你同意______ 的看法,理由為__________.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x函數(shù)y(2k)x22x+k

(1)若此函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸只有2個(gè)交點(diǎn),求k的值.

(2)求證:關(guān)于x的一元二次方程(2k)x22x+k0必有一個(gè)根是1

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