錯在哪里？

因為，所以，

，

，

．

答案：略
解析：

由第3行到第4行發(fā)生錯誤，原因是．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

94、小紅和小兵一起做一道題：依據(jù)下面條件求等腰三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)．（1）一個角為另一個角的2倍；（2）兩角之差為30度．
小兵做出了以下解答過程：
（1）設(shè)等腰三角形的頂角為x°，則底角為2x，由題意得x+2x+2x=180°，解得x=36，所以2x=72，所以這個等腰三角形的三個內(nèi)角為36°，72°，72度．
小紅做出了以下解答過程：
（2）設(shè)等腰三角形的頂角為x°，則底角為（x+30°），由題意得x+2（x+30）=180，解得x=40，所以x+30=70，所以這個等腰三角形的三個內(nèi)角度數(shù)為40°，70°，70度．
小紅看了解答以后說：“小兵你錯了”．
親愛的同學(xué)，你說他們的答案到底誰錯了？錯在哪里呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師給同學(xué)們布置了這樣一道習(xí)題：一個數(shù)的算術(shù)平方根為2m-6，它的平方根為±（m-2），求這個數(shù)．小張的解法如下：依題意可知，2m-6是m-2或者是-（m-2）兩數(shù)中的一個，（1）
當(dāng)2m-6=m-2，解得m=4．  （2）
所以這個數(shù)為（2m-6）=（2×4-6）=4．  （3）
當(dāng)2m-6=-（m-2）時，解得m=
8
3
．（4）
所以這個數(shù)為（2m-6）=（2×
8
3
-6）=-
2
3
． （5）
綜上可得，這個數(shù)為4或-
2
3
．（6）
王老師看后說，小張的解法是錯誤的．你知道小張錯在哪里嗎？為什么？請予改正．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第3期　總第159期 華師大版 題型：044

觀察下列解題過程，是否正確？若正確，請說明理由；若錯誤，錯在哪里？

比較－與－的大小．

解：|－|＝，|－|＝．因為＝，＝，而＜，所以－＜－．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點課課練八年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版） 題型：044

閱讀：小明做某題的推理過程中出現(xiàn)了以下8個步驟：

因為a＝2b，b＞0，(已知)(第1步)

在等式兩邊同乘以2b，得2ab＝4b2(第2步)

在等式兩邊同減去a2，得2ab－a2＝4b2－a2(第3步)

兩邊同時分解因式，得a(2b－a)＝(2b＋a)(2b－a)(第4步)

等式兩邊同除以2b－a，得a＝2b＋a(第5步)

因為a＝2b，所以2b＝2b＋2b(第6步)

合并同類項，得2b＝4b(第7步)

等式兩邊同除以b，得2＝4(第8步)

請問：小明所得的結(jié)論“2＝4”是否正確？如不正確，你能發(fā)現(xiàn)小明的推理過程錯在哪里嗎？

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同步練習(xí)冊答案