【題目】如圖,在一條長米,寬
米的矩形草地上修三條小路,小路都等寬,除小路外,草地面積為
米2的
個矩形小塊,則小路的寬度應為( )
A. 米或
米 B.
米 C.
米 D.
米
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學手中各有分別標注,
,
三個數(shù)字的紙牌,甲制定了游戲規(guī)則:兩人同時各出一張牌,當兩紙牌上的數(shù)字之和為偶數(shù)時甲贏,奇數(shù)時乙贏.你認為此規(guī)則公平嗎?并說明理由.________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店經銷一種成本為每千克40元的水產品,據市場分析,若按每千克50元銷售,一個月能售出500千克.若銷售價每漲1元,則月銷售量減少10千克.
(1)要使月銷售利潤達到最大,銷售單價應定為多少元?
(2)要使月銷售利潤不低于8000元,請結合圖象說明銷售單價應如何定?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學生創(chuàng)業(yè)團隊抓住商機,購進一批干果分裝成營養(yǎng)搭配合理的小包裝后出售,每袋成本3元.試銷期間發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(袋)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關系,部分數(shù)據如表所示,其中3.5≤x≤5.5,另外每天還需支付其他費用80元.
(1)請直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)如果每天獲得160元的利潤,銷售單價為多少元?
(3)設每天的利潤為w元,當銷售單價定為多少元時,每天的利潤最大?最大利潤是多少元?
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6,AD=8,沿BD折疊使點A到點A′處,DA′交BC于點F.
(1)求證:FB=FD;
(2)求證:CA′∥BD;
(3)求△DBF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把一張邊長為40 cm的正方形硬紙板,進行適當?shù)牟眉簦鄢梢粋長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪掉一個同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個無蓋的長方體盒子.
①要使折成的長方體盒子的底面積為484 cm2,那么剪掉的正方形的邊長為多少?
②折成的長方體盒子的側面積是否有最大值?如果有,求出這個最大值和此時剪掉的正方形的邊長;如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子.若折成的一個長方體盒子的表面積為550 cm2,求此時長方體盒子的長、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形中,
,
,且
,
,對角線
.
求證:四邊形
是矩形;
如圖
,若動點
從點
出發(fā),在
邊上以每秒
的速度向點
勻速運動,同時動點
從點
出發(fā),在
邊上以每秒
的速度向點
勻速運動,運動時間為
秒
,連接
、
,若
,求
的值;
如圖
,若點
在對角線
上,
,動點
從
點出發(fā),以每秒
的速度沿
運動至點
止.設點
運動了
秒,請你探索:從運動開始,經過多少時間,以點
、
、
為頂點的三角形是等腰三角形?請求出所有可能的結果.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)yx3的圖象與反比例函數(shù)y(k為常數(shù),且k0)的圖象交于A(1,a),B兩點.
(1)求反比例函數(shù)的表達式及點B的坐標;
(2)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,登山隊員在山腳點測得山頂
點的仰角為
,當沿傾斜角為
的斜坡前進
到達
點以后,又在
點測得山頂
點的仰角為
,山的高度
________.(精確到
米)
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