【題目】如圖,直線(xiàn)y=6與雙曲線(xiàn)y=(k≠0,且>0)交點(diǎn)A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及雙曲線(xiàn)的解析式;
(2)點(diǎn)B是雙曲線(xiàn)上的點(diǎn),且點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是6,連接OB,AB.求三角形△AOB的面積.
【答案】(1)A(2,12),;(2)18.
【解析】分析:
(1)把x=2代入y=6x可得y=12,由此可得點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,12),將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入中可解得k=24,由此即可得到反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖,由(1)中所得反比例函數(shù)的解析式易得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,6),過(guò)A作y軸的垂線(xiàn)AC,過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線(xiàn)BE,兩條垂線(xiàn)相交于點(diǎn)D,由S△AOB=S矩形OEDC-S△OEB-S△ABD-S△AOC結(jié)合已知條件即可求得△AOB的面積.
詳解:
(1)∵在y=6x中,當(dāng)x=2時(shí),y=12,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,12),
將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入 得:則k=24,
∴反比例函數(shù)的解析式為: ;
(2)∵點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為6,
∴,解得:,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為:(4,6),
如下圖,過(guò)A作y軸的垂線(xiàn)AC,過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線(xiàn)BE,兩條垂線(xiàn)相交于點(diǎn)D,
∴C(0,12),D(4,12),E(4,0),
==18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D在射線(xiàn)BC上(與B、C兩點(diǎn)不重合),以AD為邊作正方形ADEF,使點(diǎn)E與點(diǎn)B在直線(xiàn)AD的異側(cè),射線(xiàn)BA與射線(xiàn)CF相交于點(diǎn)G.
(1)若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上,如圖1.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②判斷BC與CG的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并加以證明;
(2)若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且G為CF中點(diǎn),連接GE,AB=,則GE的長(zhǎng)為_____,并簡(jiǎn)述求GE長(zhǎng)的思路.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xOy.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)()的圖象交于點(diǎn).軸于點(diǎn),軸于點(diǎn). 一次函數(shù)的圖象分別交軸、軸于點(diǎn)、點(diǎn),且,.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫(xiě)出當(dāng)取何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線(xiàn)L過(guò)點(diǎn)A(0,1)和B(1,0),P是x軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn),OP的垂直平分線(xiàn)交L于點(diǎn)Q,交x軸于點(diǎn)M.
(1)直接寫(xiě)出直線(xiàn)L的解析式;
(2)設(shè)OP=t,△OPQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;并求出當(dāng)0<t<2時(shí),S的最大值;
(3)直線(xiàn)L1過(guò)點(diǎn)A且與x軸平行,問(wèn)在L1上是否存在點(diǎn)C,使得△CPQ是以Q為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段,叫做點(diǎn)到直線(xiàn)的距離;
B.已知線(xiàn)段,軸,若點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2),則點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-2)或(-1,6);
C.若與互為相反數(shù),則;
D.已知關(guān)于的不等式的解集是,則的取值范圍為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知RT△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=8.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿射線(xiàn)CB方向運(yùn)動(dòng),連接AP,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.
(1)求斜邊AB的長(zhǎng)
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PAB的面積為6
(3)若t<4,請(qǐng)?jiān)谒o的圖中畫(huà)出△PAB中AP邊上的高BQ,問(wèn):當(dāng)t為何值時(shí),BQ長(zhǎng)為4?并求出此時(shí)點(diǎn)Q到邊BC的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從家出發(fā)到公園晨練,在公園鍛煉一段時(shí)間后按原路返回,同時(shí)小明爸爸從公園按小明的路線(xiàn)返回家中.如圖是兩人離家的距離(米)與小明出發(fā)的時(shí)間(分)之間的關(guān)系,則小明出發(fā)______分鐘后與爸爸相遇.
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