【題目】問題發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,∠ABC=90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉,旋轉角α=2∠BAC, ∠BCD的度數(shù)是 ;線段BD,AC之間的數(shù)量關系是 .
類比探究:
(2)在Rt△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉,旋轉角α=2∠BAC,請問(1)中的結論還成立嗎?;
拓展延伸:
(3)如圖3,在Rt△ABC中,AB=2,AC=4,∠BDC=90°,若點P滿足PB=PC,∠BPC=90°,請直接寫出線段AP的長度.
【答案】(1)120°,BD=AC;(2)不成立,理由詳見解析;(3)或.
【解析】
(1)過點D作DE⊥BC,通過線段之間的轉換得到AC與DE之間的關系,在直角三角形BDE中通過BD與DE的關系,得到BD,AC之間的關系.
(2)類比(1)的解法,找線段之間的關系.
(3)分情況進行討論,畫出符合題意得圖形進行求解.
解:(1)如圖3,過點D作DE⊥BC,垂足為E,設BC=m.
在Rt△ABC中,∠BAC=30°,由BC=AB·tan30°,BC=AC·sin30°,得AC=2m,BC=m,
∵AC=AD,∠CAD=2×30°=60°,∴△ACD為等邊三角形,∴∠ACD=60°,CD=AC=2m,
∴∠BCD=60°×2=120°,在Rt△DEC中,∠DCE=180°-120°=60°,DC=2m,∴CE=CD·cos60°=m,DE=CE·tan60°=m,∴在Rt△BED中,BD==,
∴==,故BD=AC.故答案為:120°;BD=AC.
(2)不成立,理由如下:
設BC=n,在Rt△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=90°,∴BC=AB=m,AC=BC=n,
∵AC=AD,∠CAD=90°,∴△CAD為等腰直角三角形,∴∠ACD=45°,CD=AC= 2n,
∴∠BCD=2×45°=90°,在Rt△BCD中,BD==,
∴==,,故BD=AC.答案為:90°;BD=AC.故結論不成立.
(3)AP的長為或.;解答如下:
∵PB=PC,∴點P在線段BC的垂直平分線上,∵∠BAC=∠BCP=90°,故A、B、C、P四點共圓,以線段BC的中點為圓心構造⊙O,如圖4,圖5,分類討論如下:
①當點P在直線BC上方時,如圖4,作PM⊥AC,垂足為M,設PM=x.
∵PB=PC,∠BPC=90°,∴△PBC為等腰直角三角形,∴∠PBC=45°,
∵∠PAC=∠PBC=45°,∴△AMP為等腰直角三角形,∴AM=PM=x,AP=PM=x,
在Rt△ABC中,AB=2,AC=4,∴BC==,∴PC=BC·sin45°=,
在Rt△PMC中,∵∠PMC=90°,PM=x,PC=,CM=4-x,∴,
解得:,(舍),∴AP==;
②當點P在直線BC的下方時,如圖5,作PN⊥AB的延長線,垂足為N,設PN=y.
同上可得PB=,△PAN為等腰三角形,∴AN=PN=y,∴BN=y-2,
在Rt△PNB中,∵∠PNB=90°,PN=y,BN=y-2,PB=,∴,
解得:,(舍),∴AP==.故AP的長度為:或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】墾利區(qū)在進行“五城同創(chuàng)”的過程中,決定購買A,B兩種樹對某路段進行綠化改造,若購買A種樹1棵,B種樹3棵,需要2250元;購買A種樹2棵,B種樹5棵,需要3900元.
(1)求購買A,B兩種樹每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果,購進A種樹不能少于48棵,且用于購買這兩種樹的資金不低于52500元.若購進這兩種樹共100棵.問有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)在第一象限的圖象交于和B兩點,與軸交于點C.
(1)求出反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點P在軸上,且△APC的面積為5,求點P的坐標.
(3)根據(jù)圖象,直接寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了參加西部博覽會,資陽市計劃印制一批宣傳冊.該宣傳冊每本共10頁,由A、B兩種彩頁構成.已知A種彩頁制版費300元/張,B種彩頁制版費200元/張,共計2400元.(注:彩頁制版費與印數(shù)無關)
(1)每本宣傳冊A、B兩種彩頁各有多少張?
(2)據(jù)了解,A種彩頁印刷費2.5元/張,B種彩頁印刷費1.5元/張,這批宣傳冊的制版費與印刷費的和不超過30900元.如果按到資陽展臺處的參觀者人手一冊發(fā)放宣傳冊,預計最多能發(fā)給多少位參觀者?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為⊙的內(nèi)接三角形,為⊙的直徑,在線段上取點(不與端點重合),作,分別交、圓周于、,連接,已知.
(1)求證:為⊙的切線;
(2)已知,填空:
①當__________時,四邊形是菱形;
②若,當__________時,為等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)(k≠0)的圖像與一次函數(shù)y=-x+b的圖像在第一象限交于A、B兩點,BC⊥x軸于點C,若△OBC的面積為2,且A點的縱坐標為4,B點的縱坐標為1.
(1)求反比例函數(shù)、一次函數(shù)的表達式及直線AB與x軸交點E的坐標;
(2)已知點D(t,0)(t>0),過點D作垂直于x軸的直線,在第一象限內(nèi)與一次函數(shù)y=-x+b的圖像相交于點P,與反比函數(shù)上的圖像相交于點Q,若點P位于點Q的上方,請結合函數(shù)圖像直接寫出此時t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學社團成員想利用所學的知識測量某廣告牌的寬度圖中線段MN的長,直線MN垂直于地面,垂足為點在地面A處測得點M的仰角為、點N的仰角為,在B處測得點M的仰角為,米,且A、B、P三點在一直線上請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求廣告牌的寬MN的長.
參考數(shù)據(jù):,,,,,
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 經(jīng)過點,與軸相交于,兩點,
(1)拋物線的函數(shù)表達式;
(2)點在拋物線的對稱軸上,且位于軸的上方,將沿沿直線翻折得到,若點恰好落在拋物線的對稱軸上,求點和點的坐標;
(3)設是拋物線上位于對稱軸右側的一點,點在拋物線的對稱軸上,當為等邊三角形時,求直線的函數(shù)表達式.
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