【題目】如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠DAB=90°,AD=2DC=4,AB=6.動(dòng)點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,從點(diǎn)A沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P以相同的速度,從點(diǎn)C沿折線C-D-A向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)M作直線l∥AD,與線段CD的交點(diǎn)為E,與折線A-C-B的交點(diǎn)為Q.點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t=0.5時(shí),求線段QM的長(zhǎng);
(2)當(dāng)M在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否可以使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形?若可以,請(qǐng)求t的值;若不可以,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)t>2時(shí),連接PQ交線段AC于點(diǎn)R.請(qǐng)?zhí)骄?/span>是否為定值,若是,試求這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)QM=1;(2)t=1或或4;(3)為定值, .
【解析】試題分析:(1)過點(diǎn)C作CF⊥AB于F,利用直線平行得出Rt△AQM∽Rt△ACF,再利用對(duì)應(yīng)邊的比值相等求出即可;
(2)由于∠DCA為銳角,故有三種情況:
①當(dāng)∠CPQ=90°時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)E重合,可得DE+CP=CD,從而可求t;②當(dāng)∠PQC=90°時(shí),如備用圖1,容易證出Rt△PEQ∽Rt△QMA,再利用比例線段,結(jié)合EQ=EM﹣QM =4-2t,可求t;③當(dāng)P在AD上時(shí),∠PCQ=90°,此時(shí)PD=CD,代入即可求出t的值;
(3)當(dāng)t>2時(shí),如備用圖2,先證明四邊形AMQP為矩形,再利用平行線分線段成比例定理的推論可得△CRQ∽△CAB,再利用比例線段可求.
試題解析:
解:(1)過點(diǎn)C作CF⊥AB于F,則四邊形AFCD為矩形.
∴CF=4,AF=2,
此時(shí),Rt△AQM∽Rt△ACF,
∴ ,
即,
∴QM=1;
(2)根據(jù)題意可得當(dāng)0≤t≤2時(shí),以C、P、Q為頂點(diǎn)可以構(gòu)成三角形為直角三角形,故有三種情況:
①當(dāng)∠CPQ=90°時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)E重合,此時(shí)DE+CP=CD,即t+t=2,∴t=1;
②當(dāng)∠PQC=90°時(shí),
如備用圖1,此時(shí)Rt△PEQ∽Rt△QMA,
∴ ,
由(1)知,EQ=EM﹣QM=4﹣2t,
而PE=PC﹣CE=PC﹣(DC﹣DE)=t﹣(2﹣t)=2t﹣2,
∴ ,
∴t= ;
③當(dāng)P在AD上時(shí),∠PCQ=90°,此時(shí)PD=CD,所以t-2=2 ,所以t=4;
綜上所述,t=1或或4;
(3)為定值,
當(dāng)t>2時(shí),如備用圖2,PA=DA﹣DP=4﹣(t﹣2)=6﹣t,
由(1)得,BF=AB﹣AF=4,∴CF=BF,∴∠CBF=45°,∴QM=MB=6﹣t,∴QM=PA,
∵AB∥DC,∠DAB=90°,∴四邊形AMQP為矩形,∴PQ∥AB,∴△CRQ∽△CAB,
∴ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:
新定義:
將一個(gè)平面圖形分為面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“等積線”,其“等積線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“等積線段”(例如圓的直徑就是圓的“等積線段”)
解決問題:
已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2.
(1)如圖1,若AD⊥BC,垂足為D,則AD是△ABC的一條等積線段,直接寫出AD的長(zhǎng);
(2)在圖2和圖3中,分別畫出一條等積線段,并直接寫出它們的長(zhǎng)度. (要求:圖1、圖2和圖3中的等積線段的長(zhǎng)度各不相等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商店一次性購買若干個(gè)籃球和足球(每個(gè)籃球的價(jià)格相同,每個(gè)足球的價(jià)格相同),購買1個(gè)足球和2個(gè)籃球共需270元;購買2個(gè)足球和3個(gè)籃球共需440元.
(1)問足球和籃球的單價(jià)各是多少元?
(2)若購買足球和籃球共24個(gè),且購買籃球的個(gè)數(shù)大于足球個(gè)數(shù)的2倍,購買球的總費(fèi)用不超過2220元,問該學(xué)校有哪幾種不同的購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺(tái)階CD,臺(tái)階每層高0.2米,且AC=17.2米,設(shè)太陽光線與水平地面的夾角為α,當(dāng)α=60°時(shí),測(cè)得樓房在地面上的影長(zhǎng)AE=10米,現(xiàn)有一老人坐在MN這層臺(tái)階上曬太陽.(取1.73)
(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會(huì)兒,當(dāng)α=45°時(shí),問老人能否還曬到太陽?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=3x2+1和y=3(x﹣1)2 , 以下說法: ①它們的圖象都是開口向上;
②它們的對(duì)稱軸都是y軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)都是原點(diǎn)(0,0);
③當(dāng)x>0時(shí),它們的函數(shù)值y都是隨著x的增大而增大;
④它們的開口的大小是一樣的.
其中正確的說法有( )
A. 1個(gè) B. 2 C. 3 D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲轉(zhuǎn)盤被分成3個(gè)面積相等的扇形、乙轉(zhuǎn)盤被分成2個(gè)面積相等的扇形.小夏和小秋利用它們來做決定獲勝與否的游戲.規(guī)定小夏轉(zhuǎn)甲盤一次、小秋轉(zhuǎn)乙盤一次為一次游戲(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無效,重轉(zhuǎn)).
(1)小夏說:“如果兩個(gè)指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)之和為6或7,則我獲勝;否則你獲勝”.按小夏設(shè)計(jì)的規(guī)則,請(qǐng)你寫出兩人獲勝的可能性分別是多少?
(2)請(qǐng)你對(duì)小夏和小秋玩的這種游戲設(shè)計(jì)一種公平的游戲規(guī)則,并用一種合適的方法(例如:樹狀圖,列表)說明其公平性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的圖形M和點(diǎn)P(點(diǎn)P在M內(nèi)部或M上),給出如下定義:
如果圖形M上存在點(diǎn)Q,使得,那么稱點(diǎn)P為圖形M的和諧點(diǎn).
已知點(diǎn),,,.
(1)在點(diǎn),,中,矩形的和諧點(diǎn)是_________________;
(2)如果直線上存在矩形的和諧點(diǎn)P,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo)t的取值范圍;
(3)如果直線上存在矩形的和諧點(diǎn)E,F,使得線段上的所有點(diǎn)(含端點(diǎn))都是矩形的和諧點(diǎn),且,求出b的取值范圍.
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