【題目】在矩形邊上取一點,將沿翻折,使點恰好落在邊上點處.

1)如圖1,若,求的度數(shù);

2)如圖2,當,且時,求的長;

3)如圖3,延長,與的角平分線交于點于點,當時,求出的值.

【答案】115°;(2;(3

【解析】

1)根據(jù)矩形的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì),先得到,再由折疊的性質(zhì)可得到;

2)由三等角證得,從而得,,再由勾股定理求出DE,則

3)過點于點,可證得.再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出對應邊成比例及角平分線的性質(zhì)即可得解.

1)∵矩形

,

由折疊的性質(zhì)可知BF=BC=2AB,,

,

2)由題意可得,

,

,

由勾股定理得,

;

3)過點于點

又∵

,即

,

又∵BM平分,

NG=AN,

,

整理得:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線Cyax22ax+3開口向下.

1)當拋物線C過點(1,4)時,求a的值和拋物線與y軸的交點坐標;

2)求二次函數(shù)yax22ax+3的對稱軸和最大值(用含a的式子表示);

3)將拋物線C向左平移a個單位得到拋物線C1,隨著a的變化,拋物線C1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間存在一個函數(shù)關(guān)系,求這個函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

4)記(3)所求的函數(shù)為D,拋物線C與函數(shù)D的圖象交于點M,結(jié)合圖象,請直接寫出點M的縱坐標的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線與拋物線相交y軸于點C,拋物線x軸交于A、B兩點(點B在點A的右側(cè)),直線x軸負半軸于點N,交y軸于點M,且

1)求拋物線的解析式與k的值;

2)拋物線的對稱軸交x軸于點D,連接,在x軸上方的對稱軸上找一點E,使以點AD,E為頂點的三角形與相似,求出的長;

3)如圖2,過拋物線上的動點G軸于點H,交直線于點Q,若點是點Q關(guān)于直線的對稱點,是否存在點G(不與點C重合),使點落在y軸上?若存在,請直接寫出點G的橫坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】今年,全球疫情大爆發(fā),我國派遣醫(yī)療專家組對一些國家進行醫(yī)療援助,某批次派出20人組成的專家組,分別赴AB、CD四個國家開展援助工作,七人員分布情況如統(tǒng)計圖(不完整)所示:

1)計算赴B國女專家和D國男專家的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)根據(jù)需要,從赴A國的專家,隨機抽取兩名專家對當?shù)蒯t(yī)療團隊進行培訓,求所抽取的兩名專家恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數(shù))的圖象經(jīng)過點,過點的直線軸、軸分別交于,兩點.

1)求反比例函數(shù)的表達式;

2)若的面積為的面積的2倍,求此直線的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在防疫工作穩(wěn)步推進的過程中,復工復產(chǎn)工作也在如火如荼進行.某企業(yè)計劃通過擴大生產(chǎn)能力來消化第一季度積累的訂單,決定增加一條新的生產(chǎn)線并招收工人.根據(jù)以往經(jīng)驗,一名熟練工人每小時完成的工件數(shù)量比一名普通工人每小時完成的工件數(shù)量多10個,且一名熟練工人完成160個工件與一名普通工人完成80個工件所用的時間相同.

1)求一名熟練工人和一名普通工人每小時分別能完成多少個工件;

2)新生產(chǎn)線的目標產(chǎn)能是每小時生產(chǎn)200個工件,計劃招聘名普通工人與名熟練工人共同完成這項任務,請寫出的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫自變量的取值范圍);

3)該企業(yè)在做市場調(diào)研時發(fā)現(xiàn),一名普通工人每天工資為120元,一名熟練工人每天工資為150元,而且本地區(qū)現(xiàn)有熟練工人不超過8人.在(2)的條件下,該企業(yè)如何招聘工人,使得工人工資的總費用最少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為推進傳統(tǒng)文化進校園活動,某校準備成立經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀民族器樂地方戲曲等四個課外活動小組.學生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):

1)報名參加課外活動小組的學生共有 人,將條形圖補充完整;

2)扇形圖中m= ,n= ;

3)根據(jù)報名情況,學校決定從報名經(jīng)典誦讀小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到地方戲曲小組,甲、乙恰好都被安排到地方戲曲小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1.已知四邊形是矩形.點的延長線上.相交于點,與相交于點

求證:;

,求的長;

如圖2,連接,求證:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點M是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當△ABM為直角三角形時,AM的長為____________

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