【題目】某校為響應我市全民閱讀活動,利用節(jié)假日面向社會開放學校圖書館.據統(tǒng)計,第一個月進館128人次,進館人次逐月增加,到第三個月末累計進館608人次,若進館人次的月平均增長率相同.
(1)求進館人次的月平均增長率;
(2)因條件限制,學校圖書館每月接納能力不超過500人次,在進館人次的月平均增長率不變的條件下,校圖書館能否接納第四個月的進館人次,并說明理由.
【答案】(1)進館人次的月平均增長率為50%;(2)校圖書館能接納第四個月的進館人次,見解析
【解析】
(1)先分別表示出第二個月和第三個月的進館人次,再根據第一個月的進館人次加第二和第三個月的進館人次等于608,列方程求解;
(2)根據(1)所計算出的月平均增長率,計算出第四個月的進館人次,再與500比較大小即可.
(1)設進館人次的月平均增長率為x,則由題意得:128+128(1+x)+128(1+x)2=608,化簡得:4x2+12x-7=0,
∴(2x-1)(2x+7)=0,
∴x1=0.5=50%,x2=-3.5(舍去).
答:進館人次的月平均增長率為50%.
(2)∵進館人次的月平均增長率為50%,
∴第四個月的進館人次為:128×(1+50%)3=128×=432<500,
答:校圖書館能接納第四個月的進館人次.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】六一兒童節(jié),小文到公園游玩.看到公園的一段人行彎道MN(不計寬度),如圖,它與兩面互相垂直的圍墻OP、OQ之間有一塊空地MPOQN(MP⊥OP,NQ⊥OQ),他發(fā)現彎道MN上任一點到兩邊圍墻的垂線段與圍墻所圍成的矩形的面積都相等,比如:A、B、C是彎道MN上的三點,矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面積相等.愛好數學的他建立了平面直角坐標系(如圖),圖中三塊陰影部分的面積分別記為S1、S2、S3,并測得S2=6(單位:平方米).OG=GH=HI.
(1)求S1和S3的值;
(2)設T(x,y)是彎道MN上的任一點,寫出y關于x的函數關系式;
(3)公園準備對區(qū)域MPOQN內部進行綠化改造,在橫坐標、縱坐標都是偶數的點處種植花木(區(qū)域邊界上的點除外),已知MP=2米,NQ=3米.問一共能種植多少棵花木?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,O為對角線AC的中點,點P、Q分別從A和B兩點同時出發(fā),在邊AB和BC上勻速運動,并且同時到達終點B、C,連接PO、QO并延長分別與CD、DA交于點M、N.在整個運動過程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是( )
A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一個直角三角形紙片放置在平面直角坐標系中,已知點,點,點.是邊上的一動點(點不與點、重合),沿著折疊該紙片,得點的對應點.
(1)如圖1,當點在第一象限,且滿足時,求點的坐標;
(2)如圖2,當為中點時,求的長;
(3)當時,直接寫出點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A(﹣5,0)和點B(1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)點P是拋物線上A、D之間的一點,過點P作PE⊥x軸于點E,PG⊥y軸,交拋物線于點G,過點G作GF⊥x軸于點F,當矩形PEFG的周長最大時,求點P的橫坐標;
(3)如圖2,連接AD、BD,點M在線段AB上(不與A、B重合),作∠DMN=∠DBA,MN交線段AD于點N,是否存在這樣點M,使得△DMN為等腰三角形?若存在,求出AN的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點是反比例函數圖象上的一點,過點作軸于點,連接,的面積為2.點的坐標為.若一次函數的圖象經過點,交雙曲線的另一支于點,交軸點.
(1)求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)若為軸上的一個動點,且的面積為5,請求出點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了預防“甲型H1N1”,某校對教室采用藥薰消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例,如圖所示,現測得藥物8min燃畢,此時室內空氣每立方米的含藥量為6mg,請你根據題中提供的信息,解答下列問題:
(1)藥物燃燒時,求y關于x的函數關系式?自變量x的取值范圍是什么?藥物燃燒后y與x的函數關系式呢?
(2)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,生方可進教室,那么從消毒開始,至少需要幾分鐘后,生才能進入教室?
(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續(xù)時間不低于10min時,才能殺滅空氣中的毒,那么這次消毒是否有效?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4)
(1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2;
(3)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
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