【題目】如圖,正方形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,折疊正方形紙片,使AD落在BC上,點A恰好與BD上的點F重合,展開后折痕DE分別交AB,AC于點E、G,連結(jié)GF,給出下列結(jié)論①∠AGD=110.5°;②S△AGD=S△OGD;③四邊形AEFG是菱形;④BF=OF;⑤如果S△OGF=1,那么正方形ABCD的面積是12+8,其中正確的有( 。﹤.
A.2個B.3個C.4個D.5個
【答案】B
【解析】
①由四邊形ABCD是正方形,可得∠GAD=∠ADO=45°,又由折疊的性質(zhì),可求得∠ADG的度數(shù),從而求得∠AGD;
②證△AEG≌△FEG得AG=FG,由FG>OG即可得;
③先計算∠AGE=∠GAD+∠ADG=67.5°,∠AED=∠AGD-∠EAG=67.5°,從而得到∠AGE=∠AED,易得AE=AG,由AE=FE、AG=FG即可得證;
④設OF=a,先求得∠EFG=45°,易得∠GFO=45°,在Rt△OFG中,GF=OF=a,從而可證得BF=EF=GF=OF;
⑤由S△OGF=1求出a2,再表示出BE及AE的長,利用正方形的面積公式可得出結(jié)論.
解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠EAG=∠GAD=∠ADO=45°,∠AOB=90°,
由折疊的性質(zhì)可得:∠ADG=∠ADO=22.5°,
∴∠AGD=180°-∠GAD-∠ADG=112.5°,
故①錯誤;
由折疊的性質(zhì)可得:AE=EF,∠AEG=∠FEG,
在△AEG和△FEG中,,
∴△AEG≌△FEG(SAS),
∴AG=FG,
∵在Rt△GOF中,AG=FG>GO,
∴S△AGD>S△OGD,故②錯誤;
∵∠AGE=∠GAD+∠ADG=67.5°,∠AED=∠AGD-∠EAG=67.5°,
∴∠AGE=∠AED,
∴AE=AG,
又∵AE=FE,AG=FG,
∴AE=EF=GF=AG,
∴四邊形AEFG是菱形,故③正確;
設OF=a,
∵△AEG≌△FEG,
∴∠EFG=∠EAG=45°,
又∵∠EFO=90°,
∴∠GFO=45°,
∴在Rt△OFG中,GF=OF=a,
∵∠EFO=90°,∠EBF=45°,
∴在Rt△EBF中,BF=EF=GF=a,即BF=OF,故④正確;
∵S△OGF=1,
∴OF2=1,即a2=1,
則a2=2,
∵BF=EF=a,且∠BFE=90°,
∴BE=2a,
又∵AE=EF=a,
∴AB=AE+BE=a+2a=(2+)a,
則正方形ABCD的面積是(2+)2a2=(6+)×2=12+,
故⑤正確;
故選:B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC=6,BD=6,E是BC邊的中點,P,M分別是AC,AB上的動點,連接PE,PM,則PE+PM的最小值是( 。
A. 6 B. 3 C. 2 D. 4.5
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,點P是AB邊上一個動點,過點P作AB的垂線交AC邊與點D,以PD為邊作∠DPE=60°,PE交BC邊與點E.
(1)當點D為AC邊的中點時,求BE的長;
(2)當PD=PE時,求AP的長;
(3)設AP 的長為,四邊形CDPE的面積為,請直接寫出與的函數(shù)解析式及自變量的取值范圍.
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【題目】如圖,在△ABC中,ACB=90°,DE是AB邊的垂直平分線,與AC交于點D,與AB交于點E,M是BD的中點
(1)求證: CM= EM;
(2)當線段AC長度改變時, △CME與△ABD的面積之比是否發(fā)生變化?如果不變,求出比值;如果發(fā)生變化。說明如何變化.
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【題目】如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).
(1)圖2中的陰影部分的面積為 ;
(2)觀察圖2請你寫出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 ;
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=7,xy=,則x﹣y= ;
(4)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應的等式.根據(jù)圖3,寫出一個因式分解的等式 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點A(0,6)的直線AB與直線OC相交于點C(2,4)動點P沿路線O→C→B運動.(1)求直線AB的解析式;(2)當△OPB的面積是△OBC的面積的時,求出這時點P的坐標;(3)是否存在點P,使△OBP是直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】操作與證明:
如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合,點E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點M,EF的中點N,連接MD、MN.
(1)連接AE,求證:△AEF是等腰三角形;
猜想與發(fā)現(xiàn):
(2)在(1)的條件下,請判斷線段MD與MN的關(guān)系,得出結(jié)論;
結(jié)論:DM、MN的關(guān)系是: ;
拓展與探究:
(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點C旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB=CD,E,F分別為邊BC與AD的中點,AE∥CD,延長BA,CD,分別與EF的延長線交于點G,H,連接AH,ED.
(1)求證:AH∥ED;
(2)求證:AE=AG.
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