【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)O也是正方形A′B′C′O的一個(gè)頂點(diǎn),兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都等于1,當(dāng)正方形A′B′C′O繞頂點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)正方形重疊部分的面積大小有什么規(guī)律?并說(shuō)明理由.
【答案】?jī)蓚(gè)正方形重疊部分的面積保持不變,始終為.
理由:∵四邊形ABCD是正方形,
∴OB=OC,∠OBE=∠OCF=45°,∠BOC=90°.
∵四邊形A′B′C′O是正方形,
∴∠EOF=90°,∴∠BOC=∠EOF.
∴∠BOC-∠BOF=∠EOF-∠BOF,
即∠COF=∠BOE.
∴△BOE≌△COF(ASA),
∴S△BOE=S△COF.
∴重疊部分面積等于S△BOC.
∵S正方形ABCD=1×1=1,
∴,即兩個(gè)正方形重疊部分的面積保持不變,始終為.
【解析】正方形的兩條對(duì)角線分正方形為四個(gè)全等的等腰直角三角形.通過(guò)證△BOE≌△COF,得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.
理由如下:
∵∠1=∠2(已知),
且∠1=∠CGD()
∴∠2=∠CGD(等量代換)
∴CE∥BF()
∴∠=∠BFD()
又∵∠B=∠C(已 知)
∴(等量代換)
∴AB∥CD()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校車(chē)安全是近幾年社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,安全隱患主要是超速和超載.某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了測(cè)試汽車(chē)速度的實(shí)驗(yàn),如圖,先在筆直的公路l旁選取一點(diǎn)A,在公路l上確定點(diǎn)B、C,使得AC⊥l,∠BAC=60℃,再在AC上確定點(diǎn)D,使得∠BDC=75°,測(cè)得AD=40米,已知本路段對(duì)校車(chē)限速是50千米/時(shí),測(cè)得某校車(chē)從B到C勻速行駛用時(shí)10秒。
(1)、求CD的長(zhǎng)。(結(jié)果保留根號(hào))
(2)、問(wèn)這輛車(chē)在本路段是否超速?請(qǐng)說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù):=1.41,=1.73
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)樣本的頻數(shù)分布直方圖中一共有4組,從左至右的組中值依次為5,8,11,14,頻數(shù)依次為5,4,6,5,則頻率為0.2的一組為( )
A.6.5~9.5
B.9.5~12.5
C.8~11
D.5~8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某初一年級(jí)有500名同學(xué),將他們的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在 , , 三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取30人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在 內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市開(kāi)展“陽(yáng)光”活動(dòng)中,為解中學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況,隨機(jī)抽查全市八年級(jí)部分同學(xué)1分鐘,將抽查結(jié)果進(jìn)行,并繪制兩個(gè)不完整圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供信息,解答問(wèn)題:
(1)本次共抽查多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全直方圖空缺部分,直接寫(xiě)扇形圖中范圍135≤x<155所在扇形圓心角度數(shù).
(3)若本次抽查中,在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全市8000名八年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀?
(4)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,對(duì)我市開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)談?wù)勛约嚎捶ɑ蚪ㄗh
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】政府為了更好地加強(qiáng)城市建設(shè),就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題廣泛征求市民意見(jiàn),調(diào)查方式是發(fā)調(diào)查表,要求每位被調(diào)查人員只寫(xiě)一個(gè)你最關(guān)心的有關(guān)城市建設(shè)的問(wèn)題,經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理,發(fā)現(xiàn)對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提出的最多,有700人,同時(shí)作出相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)共收回調(diào)查表張;
(2)提道路交通問(wèn)題的有人;
(3)請(qǐng)你把這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊分別為a,b,c,△A'B'C'的三邊分別為a',b',c',且有a2+a'2+b2+b'2+c2+c'2=2ab'+2bc'+2ca',則△ABC與△A'B'C'( )
A. 一定全等 B. 不一定全等 C. 一定不全等 D. 無(wú)法確定
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