【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線lx軸交于點(diǎn)B1,以OB1為邊長(zhǎng)作等邊△A1OB1,過(guò)點(diǎn)A1A1B2平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B2,以A1B2為邊長(zhǎng)作等邊△A2A1B2,過(guò)點(diǎn)A2A2B3平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B3,以A2B3為邊長(zhǎng)作等邊△A3A2B3,…,則點(diǎn)A2 018的橫坐標(biāo)是_____________.

【答案】

【解析】

先根據(jù)直線lx軸交于點(diǎn)B1,可得B11,0),OB11,∠OB1D30°,再過(guò)A1A1AOB1A,過(guò)A2A2BA1B2B,過(guò)A3A3CA2B3C,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)以及含30°角的直角三角形的性質(zhì),分別求得A1的橫坐標(biāo)為,A2的橫坐標(biāo)為A3的橫坐標(biāo)為,An的橫坐標(biāo)為,據(jù)此可得點(diǎn)A2018的橫坐標(biāo).

解:由直線lx軸交于點(diǎn)B1,可得B11,0),D0,),

OB11,∠OB1D30°,

如圖所示,過(guò)A1A1AOB1A,則OA,

A1的橫坐標(biāo)為,

由題意可得∠A1B2B1=∠OB1D30°,∠B2A1B1=∠A1B1O60°,

∴∠A1B1B290°

A1B22A1B12,

過(guò)A2A2BA1B2B,則A1B,

A2的橫坐標(biāo)為,

過(guò)A3A3CA2B3C,

同理可得,A2B32A2B24,A2C

A3的橫坐標(biāo)為,

同理可得,A4的橫坐標(biāo)為,

由此可得,An的橫坐標(biāo)為,

∴點(diǎn)A2018的橫坐標(biāo)是,

故答案為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),且SPBO=SPBC,求證:AP∥BC;

(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)D,直線BD交x軸于點(diǎn)E,使ABE與以A,B,C,E中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似(不重合)?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)求k

2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出y1y2時(shí),x的取值范圍.

3)若反比例函數(shù)y2與一次函數(shù)y1x+4的圖象總有交點(diǎn),求k的取值.

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①公司將筆試成績(jī)(百分制)分成了四組,分別為A組:60≤x70,B組:70≤x80C組:80≤x90,D組:90≤x100;并繪制了如下的筆試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖.其中,C組的分?jǐn)?shù)由低到高依次為:80,81,82,8383,8484,8586,88,88,88,89

②這些大學(xué)生的筆試、面試成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、最高分如下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

最高分

筆試成績(jī)

81

m

92

97

面試成績(jī)

80.5

84

86

92

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)這批大學(xué)生中筆試成績(jī)不低于88分的人數(shù)所占百分比為   

2m   分,若甲同學(xué)參加了本次招聘,他的筆試、面試成績(jī)都是83分,那么該同學(xué)成績(jī)排名靠前的是   成績(jī),理由是   

3)乙同學(xué)也參加了本次招聘,筆試成績(jī)雖不是最高分,但也不錯(cuò),分?jǐn)?shù)在D組;面試成績(jī)?yōu)?/span>88分,實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)?/span>80分由表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知乙同學(xué)的筆試成績(jī)?yōu)?/span>   分;若該公司最終錄用的最低分?jǐn)?shù)線為86分,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該同學(xué)最終能否被錄用?

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1隨機(jī)從A組抽取一張,求抽到數(shù)字為2的概率;

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1)若AP=AC,BC=4,求SACP

2)若CPBM=2FN,求證:BC=MC;

3)如圖2,在其他條件不變的情況下,將正方形ABCD”改為矩形ABCD”,且AB≠BCAC=AP,取CP中點(diǎn)E,連接EB,交AC于點(diǎn)O,猜想:∠AOB∠ABM之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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問(wèn) 1)這次調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為 .

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長(zhǎng)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比.

3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示學(xué)生家長(zhǎng)持“無(wú)所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù).

4)該校共有學(xué)生1200人,求贊同的家長(zhǎng)的人數(shù)。

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