【題目】如圖,直角梯形AOCD的邊OC在x軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),CD垂直于x軸,D(5,4),AD=2.若動(dòng)點(diǎn)E、F同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),E點(diǎn)沿折線OA→AD→DC運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止;F點(diǎn)沿OC運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止,它們運(yùn)動(dòng)的速度都是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)E運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),△EOF的面積為y(平方單位),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:∵D(5,4),AD=2.
∴OC=5,CD=4,OA= =5,
∴運(yùn)動(dòng)x秒(x<5)時(shí),OE=OF=x,
作EH⊥OC于H,AG⊥OC于點(diǎn)G,
∴EH∥AG,
∴△EHO∽△AGO,
,
即: ,
∴EH= x,
∴S△EOF= OFEH=
×x×
x=
x2,
故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,此時(shí)點(diǎn)F停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E在AD上運(yùn)動(dòng),△EOF的面積不變,
點(diǎn)在DC上運(yùn)動(dòng)時(shí),如右圖,
EF=11﹣x,OC=5,
∴S△EOF= OCCE=
×(11﹣x)×5=﹣
x+
是一次函數(shù),故C正確,
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份,轉(zhuǎn)盤B被分成3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,現(xiàn)甲、乙兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)李剛為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲:記s=x+y.當(dāng)s<6時(shí),甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?對(duì)誰(shuí)有利?
(3)請(qǐng)你利用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個(gè)問(wèn)題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等,交易其一,金輕十三兩,問(wèn)金、銀各重幾何?”意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等,兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)),問(wèn)黃金、白銀每枚各重多少兩?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】好學(xué)小東同學(xué),在學(xué)習(xí)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式時(shí)發(fā)現(xiàn):(x+4)(2x+5)(3x-6)的結(jié)果是一個(gè)多項(xiàng)式,并且最高次項(xiàng)為:
x2x3x=3x3,常數(shù)項(xiàng)為:4×5×(-6)=-120,那么一次項(xiàng)是多少呢?要解決這個(gè)問(wèn)題,就是要確定該一次項(xiàng)的系數(shù).根據(jù)嘗試和總結(jié)他發(fā)現(xiàn):一次項(xiàng)系數(shù)就是:
×5×(-6)+2×(-6)×4+3×4×5=-3,即一次項(xiàng)為-3x.
請(qǐng)你認(rèn)真領(lǐng)會(huì)小東同學(xué)解決問(wèn)題的思路,方法,仔細(xì)分析上面等式的結(jié)構(gòu)特征.結(jié)合自己對(duì)多項(xiàng)式乘法法則的理解,解決以下問(wèn)題.
(1)計(jì)算(x+2)(3x+1)(5x-3)所得多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù)為_____.
(2)(x+6)(2x+3)(5x-4)所得多項(xiàng)式的二次項(xiàng)系數(shù)為_______.
(3)若計(jì)算(x2+x+1)(x2-3x+a)(2x-1)所得多項(xiàng)式不含一次項(xiàng),求a的值;
(4)若(x+1)2021=a0x2021+a1x2020+a2x2019+···+a2020x+a2021,則a2020=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了積極準(zhǔn)備“新冠肺炎”疫情下的春季復(fù)課開學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展了學(xué)習(xí)“新冠肺炎”疫情防控知識(shí)競(jìng)賽,夠買了若干筆袋和筆記本作為獎(jiǎng)品在學(xué)生返校后發(fā)放.購(gòu)買2個(gè)筆袋和1個(gè)筆記本需花25元,購(gòu)買3個(gè)筆袋和2個(gè)筆記本需花40元.
(1)求筆袋和筆記本的單價(jià)各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買筆袋和筆記本共計(jì)180個(gè),甲、乙兩商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案,在甲商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過(guò)1000元后,超出1000元的部分按90%收費(fèi),在乙商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過(guò)500元后,超出500元的部分按95%收費(fèi),經(jīng)過(guò)預(yù)算此次購(gòu)物超過(guò)了1000元,求學(xué)校需要至少購(gòu)買多少個(gè)筆袋,才能使到甲商場(chǎng)購(gòu)物更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[問(wèn)題情境]勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法,我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積法進(jìn)行證明.著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系(勾股定理)”帶到其他星球,作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話”的語(yǔ)言.
[定理表述]請(qǐng)你根據(jù)圖(1)中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號(hào)語(yǔ)言敘述).
[嘗試證明]以圖(1)中的直角三角形為基礎(chǔ),可以構(gòu)造出以a、b為底,以a+b為高的直角梯形(如圖(2)),請(qǐng)你利用圖(2)驗(yàn)證勾股定理.
[知識(shí)拓展]利用圖(2)中的直角梯形,我們可以證明.其證明步驟如下:
∵BC=a+b,AD=________,
又∵在直角梯形ABCD中,有BC________AD(填大小關(guān)系),即________,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營(yíng)運(yùn),向東為正,向西為負(fù),行車?yán)锍蹋▎挝唬?/span>km),依先后次序記錄如下:+10,﹣3、﹣4、+4、﹣9、+6、﹣4、﹣6、﹣4、+10.
(1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?
(2)若平均每千米的價(jià)格為2.4元,司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn).點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,tan∠OAB=2.二次函數(shù)y=x2+mx+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,頂點(diǎn)為D.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)將△OAB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)B落到點(diǎn)C的位置.將上述二次函數(shù)圖象沿y軸向上或向下平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)和平移后所得圖象的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)(2)中平移后所得二次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)為B1 , 頂點(diǎn)為D1 . 點(diǎn)P在平移后的二次函數(shù)圖象上,且滿足△PBB1的面積是△PDD1面積的2倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1:y=k1x+2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),OA=
OB,直線l2:y=k2x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(1,﹣
),與x軸、y軸和線段AB分別交于點(diǎn)E、F、D三點(diǎn).
(1)求直線l1的解析式;
(2)如圖①:若EC=ED,求點(diǎn)D的坐標(biāo)和△BFD的面積;
(3)如圖②:在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使△PCD是以CD為底邊的等腰直角三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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