【題目】若有理數(shù)a,b滿足條件:(m是整數(shù)),則稱有理數(shù)a,b為一對(duì)“共享數(shù)”,其中整數(shù)m是a,b的“共享因子”.
(1)下列兩對(duì)數(shù)中:①3和5,②6和8,是一對(duì)“共享數(shù)”的是 ;(填序號(hào))
(2)若7和x是一對(duì)“共享數(shù)”,且“共享因子”為2,求x的值;
(3)探究:當(dāng)有理數(shù)a,b滿足什么條件時(shí),a,b是一對(duì)“共享數(shù)”.
【答案】(1)①;(2)x=1(3)a+b=4m(m是整數(shù)),見(jiàn)解析
【解析】
(1)利用題中的新定義判斷即可;
(2)利用題中的新定義求出x的值即可;
(3)利用題中的新定義得出所求即可.
解:(1)根據(jù)題中的新定義得,即3和5是一對(duì)“共享數(shù)”;
,即6和8不是一對(duì)“共享數(shù)”,
故答案為:①;
(2)根據(jù)題中的新定義得:,
去分母得:14+2x=7+x+8,
解得:x=1.
(3)∵,
∴2a+2b=a+b+4m,
∴a+b=4m(m是整數(shù)),
∴當(dāng)有理數(shù)a,b滿足a+b=4m(m是整數(shù))時(shí),a,b是一對(duì)“共享數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)”調(diào)查,要求每名學(xué)生必選且只能選一項(xiàng),現(xiàn)隨機(jī)抽查了m名學(xué)生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.
請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)m= ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在圖2中,“乒乓球”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)已知該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校約有 名學(xué)生最喜愛(ài)足球活動(dòng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD的內(nèi)側(cè)作直線BM,點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱點(diǎn)為E,直線BM與EA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接BE、CE、CF.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)求證:CF⊥EF;
(3)直接寫(xiě)出線段AB、EF、AF之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái),校園安全問(wèn)題引起了社會(huì)的極大關(guān)注.為了了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況,某校隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:
78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 50
(1)本次測(cè)試屬于 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)若按如下分?jǐn)?shù)段整理成績(jī),則表中的a= ,b= ;
成績(jī)x | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
人數(shù) | 1 | a | 18 | b | 3 |
(3)若用(2)中數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,求表示“70≤x<80”的扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該校共有2000名學(xué)生,若規(guī)定成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,估計(jì)該校學(xué)生對(duì)安全知識(shí)掌握情況是優(yōu)秀的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)求作:∠A的平分線AD,AD交BC于點(diǎn)D;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)若點(diǎn)D恰好在線段AB的垂直平分線上,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,BD與CE交于點(diǎn)O,給出下列三個(gè)條件:①∠EBO=∠DCO;②;③.
(1)上述三個(gè)條件中,由哪兩個(gè)條件可以判定是等腰三角形?(用序號(hào)寫(xiě)出所有成立的情形)
(2)請(qǐng)選擇(1)中的一種情形,說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=22.5°,將ABC 繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D落在邊BC上,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E,連接BE.下列說(shuō)法中,正確的有( 。
①DE⊥AB ②∠BCE是旋轉(zhuǎn)角 ③∠BED=30° ④BDE與CDE面積之比是:1
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:如果兩個(gè)角的差的絕對(duì)值等90°,就可以稱這兩個(gè)角互為垂角,例如:∠1=120°,∠2=30°,|∠1﹣∠2|=90°,則∠1和∠2互為垂角(本題中所有角都是指大于0°且小于180°的角),如圖,OC⊥AB于點(diǎn)O,OE⊥OD,圖中所有互為垂角的角有( )
A.2對(duì)B.3對(duì)C.4對(duì)D.6對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙二人沿著邊長(zhǎng)為90 m的正方形行走,按A→B→C→D→A…方向,甲從點(diǎn)A出發(fā)以70 m/min的速度行走,乙從點(diǎn)B出發(fā)以82 m/min的速度行走,當(dāng)乙第一次追上甲時(shí),在正方形的哪一條邊上?
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