【題目】一次期中考試中,甲、乙、丙、丁、戍五位同學的數(shù)學、英語成績等有關(guān)信息如下 表所示:(單位:分)

平均分

標準差

數(shù)學

71

72

69

68

70

英語

88

82

94

85

76

85

1)求這五位同學在本次考試中數(shù)學成績的平均分和英語成績的標準差;

2)為了比較不同學科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇.標準分 的計算公式是:標準分=(個人成績-平均成績)÷成績標準差.從標準分看, 標準分大的考試成績更好.請問甲同學在本次考試中,數(shù)學與英語哪個學科考 得更好?

【答案】170,6;(2)從標準分來看,甲同學數(shù)學比英語考得更好.

【解析】

1)由平均數(shù)、標準差的公式計算即可;

2)代入公式:標準分=(個人成績-平均成績)÷成績標準差,再比較即可.

1)數(shù)學平均分為=71+72+69+68+70÷5=70分,

英語考試成績的標準差:

=6

2)設甲同學數(shù)學考試成績的標準分為P數(shù)學,英語考試成績的標準分為,則

(7170)÷,(8885)÷6 .

∴從標準分來看,甲同學數(shù)學比英語考得更好.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點,連接EF,點P從點E出發(fā),沿EF方向勻速運動,速度為1cm/s,同時,點Q從點D出發(fā),沿DB方向勻速運動,速度為2cm/s,當點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設運動時間為t(0<t<4)s,解答下列問題:

(1)求證:△BEF∽△DCB;

(2)當點Q在線段DF上運動時,若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;

(3)如圖2過點QQG⊥AB,垂足為G,當t為何值時,四邊形EPQG為矩形,請說明理由;

(4)當t為何值時,△PQF為等腰三角形?試說明理由.

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【題目】已知:如圖, AF平分∠BAC,BC⊥AF, 垂足為E,點D與點A關(guān)于點E對稱,PB分別與線段CFAF相交于P,M

1)求證:AB=CD

2)若∠BAC=2∠MPC,請你判斷∠F∠MCD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入相應的集合中:

10,,3.14 0.6,0, 75%, (5),

正數(shù)集合:{ …}

負數(shù)集合:{ …};

整數(shù)集合:{ …};

有理數(shù)集合:{ …}

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-x22xm+1交x軸于點A(a,0)和Bb,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個判斷:①當x>0時,y>0;②若a=-1,則b=4;③拋物線上有兩點Px1,y1)和Qx2,y2),若x1<1< x2,且x1x2>2,則y1> y2;④點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為E,點G,F分別在x軸和y軸上,當m=2時,四邊形EDFG周長的最小值為.其中正確判斷的序號是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=- (x-2)2+7,當mxnmn<0時,y的最小值為2m,最大值為2n,則m+n的值為( )

A. 2 B. C. D.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BEAC于點F,交邊AD于點E,連結(jié)DF,若點EAD的中點,則DF的長為__________ .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,BC=2DAB的中點,直線BMAC,E是邊CA延長線上一點,將△EDC沿CD翻折得到△EDC,射線DE′交直線BM于點F

1)如圖1,當點E′與點F重合時,求證:四邊形ABEC為平行四邊形;

2)如圖2,延長ED交線段BF于點G

①設BG=x,GF=y,求yx的函數(shù)關(guān)系式;

②若△DFG的面積為3,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某超市銷售進價為2元的雪糕,在銷售中發(fā)現(xiàn),此商品的日銷售單價x(元)與日銷售量y(根)之間有如下關(guān)系:

日銷售單價x(元)

3

4

5

6

日銷售量y(根)

40

30

24

20

1)猜測并確定yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)設此商品銷售利潤為W,求Wx的函數(shù)關(guān)系式,若物價局規(guī)定此商品最高限價為10/根,你是否能求出商品日銷售最大利潤?若能請求出,不能請說明理由.

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