【題目】已知二次函數(shù)(m是常數(shù))
(1)證明:不論m取何值時,該二次函數(shù)圖象總與x軸有兩個交點;
(2)若、是該二次函數(shù)圖象上的兩個不同點,求二次函數(shù)解析式和m的值;
(3)若,在函數(shù)圖象上,且,求的取值范圍(結(jié)果可用含m的式子表示).
【答案】(1)證明見詳解;
(2),;
(3)m-3<x0<m+2.
【解析】
(1)計算△的值,根據(jù)△>0,即可解答本題;
(2)根據(jù)、是該二次函數(shù)圖象上的兩個不同點,可以求出函數(shù)的對稱軸,從而可以求得m的值,得到二次函數(shù)的解析式;
(3)先計算當(dāng)h=0時,x的值,然后畫圖象,根據(jù)圖象可得結(jié)論.
解:
(1)由二次函數(shù)可得:,,
則:,
∴不論m取何值時,該二次函數(shù)圖象總與x軸有兩個交點;
(2)∵、是該二次函數(shù)圖象上的兩個不同點,
∵A,B兩點y值相同,即A,B兩點是對稱點,
∴拋物線的對稱軸是:,
∴對稱軸,,
∴,
∴二次函數(shù)解析式為:;
(3)當(dāng)h=0時,,
解得:,,
并根據(jù)拋物線的對稱性,作出拋物線圖像如下圖所示:
當(dāng)時,由圖象得:x0的取值范圍是.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與軸交于,兩點(點位于點的左側(cè)),與軸負半軸交于點,若.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,是第三象限內(nèi)拋物線上的動點,過點交拋物線于點,過作軸交于點,過作軸交于點,當(dāng)四邊形的周長最大值時,求點的橫坐標;
(3)在軸下方的拋物線上是否存在一點,使得以、、、為頂點的四邊形被對角線分成面積相等的兩部分.如果存在,求點的坐標;如果不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交于點A(m,3)和點B (6,n),與坐標軸分別交于點C和點 D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若點P是x軸上一動點,當(dāng)S△ADP=S△BOD時,求點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在某條公路上有A,B,C三個車站,一輛汽車從A站以速度v1勻速駛向B站,到達B站后不停留,又以速度v2勻速駛向C站,汽車行駛路程y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖2所示.
(1)當(dāng)汽車在A,B兩站之間勻速行駛時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)汽車的行駛路程為360千米時,求此時的行駛時間x的值;
(3)若汽車在某一段路程內(nèi)行駛了90千米用時50分鐘,求行駛完這段路程時x的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)將生活垃圾分為可回收、廚余和其它三類,分別記為a,b,c,并設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,“可回收物”箱、“廚余垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分別記為A,B,C.
(1)某天,小明把垃圾分裝在三個袋中,可他在投放時粗心,每袋垃圾都放錯了位置(每個箱中只投放一袋),請你用畫樹狀圖或列表法求小明把每袋垃圾都放錯的概率;
(2)為調(diào)查居民生活垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總1000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下(單位:噸);
A | B | C | |
a | 240 | 30 | 30 |
b | 100 | 400 | 100 |
c | 20 | 20 | 60 |
試估計“可回收物”投放正確的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間滿足關(guān)系:y=ax2+bx﹣75.其圖象如圖.
(1)銷售單價為多少元時,該種商品每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?
(2)銷售單價在什么范圍時,該種商品每天的銷售利潤不低于16元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+3x+c(a,c為常數(shù),且a≠0)經(jīng)過點(﹣1,﹣1),(0,3),有下列結(jié)論:
①ac<0;
②當(dāng)x>1時,y的值隨x值的增大而減。
③3是方程ax2+2x+c=0的一個根;
④當(dāng)﹣1<x<3時,ax2+2x+c>0
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以為直徑作圓O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點D作DH⊥AC于點H,連接DE交線段OA于點F.
(1)求證:DH是圓O的切線;
(2)若=,求證A為EH的中點;
(3)若EA=EF=2,求圓O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,若干個半徑為1的單位長度,圓心角為60°的扇形組成一條連續(xù)的曲線,點P從原點O出發(fā),向右沿這條曲線做上下起伏運動(如圖),點P在直線上運動的速度為每1個單位長度.點P在弧線上運動的速度為每秒個單位長度,則2019秒時,點P的坐標是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com