【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2+6mx+n(m>0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側),頂點為C,拋物線與y軸交于點D,直線BC交y軸于E,S△ABC:S△AEC = 2∶3.
(1)求點A的坐標;
(2)將△ACO繞點C順時針旋轉一定角度后,點A與B重合,此時點O恰好也在y軸上,求拋物線的解析式.
【答案】(1)A(-5,0);(2).
【解析】試題分析:由x=的拋物線的對稱軸,分兩種情況對S△ABC:S△AEC進行討論;
(2)由(1)知符合要求的點A有兩種情況,分別代入即可求得拋物線的解析式.
試題解析:(1)拋物線y=mx2+6mx+n(m>0),得到對稱軸x=-3,
①當S△ABC:S△AEC=2∶3時,BC:CE=2:3,
∴CB:BE=2:1
∵OF=3,∴OB=1,即B(-1,0)
∴A(-5,0),B(-1,0),
②當S△ABC:S△AEC=3∶2時,BC:CE=3:2,
∴CD:BD=2:1
∴A(-,0),B(,0);
(2)①當A(-5,0),B(-1,0)時,
把B(-1,0)代人y=mx2+6mx+n得,n=5m,
m=,n=,
∴y=x+x+;
②當A(-,0),B(,0)時,
把B(,0)代人y=mx2+6mx+n得,n=m,
m=,n= ,
∴y=x+x.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=1,∠A=60°,EFGH是矩形,矩形的頂點都在菱形的邊上.設AE=AH=x(0<x<1),矩形的面積為S.
(1)求S關于x的函數解析式;
(2)當EFGH是正方形時,求S的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進價為8元/千克,下面是他們在活動結束后的對話.
小麗:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克.
小強:如果每千克的利潤為3元,那么每天可售出250千克.
小紅:如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲取利潤750元.
【利潤=(銷售價-進價)銷售量】
(1)請根據他們的對話填寫下表:
銷售單價x(元/kg) | 10 | 11 | 13 |
銷售量y(kg) |
(2)請你根據表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元)之間存在怎樣的函數關系.并求y(千克)與x(元)(x>0)的函數關系式;
(3)設該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元,求W與x的函數關系式.當銷售單價為何值時,每天可獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某圖書館計劃選購甲、乙兩種圖書.甲圖書每本價格是乙圖書每本價格的2.5倍,如果用900元購買圖書,則單獨購買甲圖書比單獨購買乙圖書要少18本.
(1)甲、乙兩種圖書每本價格分別為多少元?
(2)如果該圖書館計劃購買乙圖書的本數比購買甲圖書本數的2倍多8本,且用于購買甲、乙兩種圖書的總費用不超過1725元,那么該圖書館最多可以購買多少本乙圖書?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】暑假期間,商洛劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學生票每張5元,為了吸引廣大師生來聽音樂會,劇院制定了兩種優(yōu)惠方案:
方案一:購買一張成人票贈送一張學生票;
方案二:成人票和學生票都打九折.
我校現(xiàn)有4名老師與若干名(不少于4人)學生聽音樂會.
(1)設學生人數為(人),付款總金額為(元),請分別確定兩種優(yōu)惠方案中與的函數關系式;
(2)請你結合參加聽音樂會的學生人數,計算說明怎樣購票花費少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD和菱形AEFG開始完全重合,現(xiàn)將菱形AEFG繞點A順時針旋轉,設旋轉角∠BAE=α(0°<α<360°),則當α=_____時,菱形的頂點F會落在菱形ABCD的對角線所在的直線上.
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