【題目】如圖1,拋物線與軸交于點、點,與軸交于點;直線經(jīng)過點,與軸交于點,點是第一象限內(nèi)拋物線上一動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若,求的面積;
(3)如圖2,過點作直線軸,過點作于點,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),使點的對應(yīng)點恰好落在直線上,同時使點的對應(yīng)點恰好落在坐標軸上,請直接寫出此時點的坐標.
【答案】(1) y=-x2+x+4 (2) (3) 點P坐標為()或( )
【解析】
(1)由于拋物線交y軸于點C,直線y=-x+4也經(jīng)過點C,令x=0代入直線即求得點C坐標.再用待定系數(shù)法即求出拋物線解析式.
(2)由OB=OC可得∠OBC=45°,所以過點D作BC的垂線并交直線CP于點F,可證得∠OBF=45°,即得到點F橫坐標與B相等,縱坐標=BF=BD,由直線CD解析式求得點D即求出BD的長,進而得點F坐標,可求直線CP解析式.把直線CP解析式與拋物線解析式聯(lián)立方程組即求得點P坐標.求直線CP與x軸交點G,可得△PCD面積等于△CDG面積減去△PDG面積,代入計算即求得△PCD面積.
(3)由于點P'落在坐標軸上,故有兩種情況需分類討論.①當點P'在y軸上時,由∠PCH=∠P'CH'與∠OCB=∠BCH=45°可得∠DCB=∠PCB,由第(2)可知此時P( , ).②當點P'在x軸上時,設(shè)點P橫坐標為p,則能用p表示P'H'、CH'.過點H'作x軸的垂線MN,證得∠H'P'M=∠CH'N=∠OCD,則由∠OCD的三角函數(shù)值可求得用p表示的MH'即列方程,進而求得p的值.
(1)∵當x=0時,y=-x+4=4
∴C(0,4)
∵拋物線y=-x2+bx+c過點B(4,0)、C(0,4)
∴ 解得:
∴拋物線解析式為y=-x2+x+4
(2)如圖1,直線CP與x軸交于點G,過點D作DE⊥CB于點E,交直線CP于點F,連接BF.
∴∠CED=∠CEF=90°
在△CDE與△CFE中
∴△CDE≌△CFE(ASA)
∴DE=FE,即BC垂直平分DF
∴BD=BF
∵B(4,0),C(0,4)
∴∠OBC=45°
∴∠CBF=∠OBC=45°
∴∠DBF=90°
∵當y=-x+4=0時,解得:x=3
∴D(3,0)
∴BF=BD=4-3=1
∴F(4,1)
設(shè)直線CF解析式為y=kx+4
∴4k+4=1 解得:k=-
∴直線CP:y=-x+4
當y=0時,-x+4=0,解得:x=
∴G(,0),DG=-3=
∵
解得: (即點C),
∴P()
∴S△PCD=S△CDG-S△PDG=DGOC-DGyP=DG(OC-yP)=× ×(4- )=
∴△PCD的面積為
(3)①若點P'落在y軸上,如圖2,
∵△CPH繞點C旋轉(zhuǎn)得△CP'H',H'在直線CD上
∴∠PCH=∠PCH'
∵∠OCB=∠BCH=45°
∴∠OCB-∠OCH'=∠BCH-∠PCH
即∠DCB=∠PCB
由(2)可得此時點P()
②若點P'落在x軸上,如圖3,過點H'作MN⊥x軸于點M,交直線l于點N
∴四邊形OCNM是矩形
∴MN=OC=4,
∵OD=3,∠COD=90°
∴CD=
∴sin∠OCD= ,cos∠OCD= ,
設(shè)點P坐標(p,-p2+p+4)(0<p<4)
∴CH'=CH=p,P'H'=PH=4-(-p2+p+4)=p2-p
∵MN∥y軸
∴∠CH'N=∠OCD
∴Rt△CNH'中,cos∠CH'N=
∴NH'=CH'=p
∴MH'=MN-NH'=4-p
∵∠P'MH'=∠P'H'C=90°
∴∠P'H'M+∠CH'N=∠P'H'M+∠H'P'M=90°
∴∠H'P'M=∠CH'N
∴Rt△H'P'M中,sin∠H'P'M=
∴
解得:p1=-4(舍去),p2=
∴-p2+p+4=-
∴P( )
綜上所述,點P坐標為()或( )
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校去年在某商場購買甲、乙兩種不同足球,購買甲種足球共花費2400元,購買乙種足球共花費1600元,購買甲種足球數(shù)量是購買乙種足球數(shù)量的2倍.且購買一個乙種足球比購買一個甲種足球多花20元.
(1)求購買一個甲種足球、一個乙種足球各需多少元;
(2)今年學(xué)校為編排“足球操”,決定再次購買甲、乙兩種足球共50個.如果兩種足球的單價沒有改變,而此次購買甲、乙兩種足球的總費用不超過3500元,那么這所學(xué)校最少可購買多少個甲種足球?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E為長方形紙片ABCD的邊CD上一點,將紙片沿AE對折,點D的對應(yīng)點D′恰好在線段BE上.若AD=3,DE=1,則AB=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:直線l過點(0,2),且與x軸平行;直線與y軸交于A點,與直線l交于B點;拋物線的頂點為C.
(1)求A,B兩點的坐標;
(2)求點C的坐標(用m表示);
(3)若拋物線與線段AB有公共點,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,深圳市人民政府發(fā)布了《深圳市可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃》,提出了要做可持續(xù)發(fā)展的全球創(chuàng)新城市的目標,某初中學(xué)校了解學(xué)生的創(chuàng)新意識,組織了全校學(xué)生參加創(chuàng)新能力大賽,從中抽取了部分學(xué)生成績,分為5組:A組50~60;B組60~70;C組70~80;D組80~90;E組90~100,統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.
(1)抽取學(xué)生的總?cè)藬?shù)是 人,扇形C的圓心角是 °;
(2)補全頻數(shù)直方圖;
(3)該校共有2200名學(xué)生,若成績在70分以下(不含70分)的學(xué)生創(chuàng)新意識不強,有待進一步培養(yǎng),則該校創(chuàng)新意識不強的學(xué)生約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形中,點是對角線上的動點(與點不重合),連接.
(1)將射線繞點順時針旋轉(zhuǎn)45°,交直線于點.
①依題意補全圖1;
②小研通過觀察、實驗,發(fā)現(xiàn)線段,,存在以下數(shù)量關(guān)系:
與的平方和等于的平方.小研把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成證明該猜想的幾種想法:
想法1:將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段,要證的關(guān)系,只需證的關(guān)系.
想法2:將沿翻折,得到,要證的關(guān)系,只需證的關(guān)系.
…
請你參考上面的想法,用等式表示線段的數(shù)量關(guān)系并證明;(一種方法即可)
(2)如圖2,若將直線繞點順時針旋轉(zhuǎn)135°,交直線于點.小研完成作圖后,發(fā)現(xiàn)直線上存在三條線段(不添加輔助線)滿足:其中兩條線段的平方和等于第三條線段的平方,請直接用等式表示這三條線段的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=﹣2x2+4x+m+1,與x軸的公共點為A,B.
(1)如果A與B重合,求m的值;
(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點:
①當m=﹣1時,求線段AB上整點的個數(shù);
②若設(shè)拋物線在點A,B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)整點的個數(shù)為n,當1<n≤8時,結(jié)合函數(shù)的圖象,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+2ax﹣3a(a>0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)).
(1)求拋物線的對稱軸及線段AB的長;
(2)拋物線的頂點為P,若∠APB=120°,求頂點P的坐標及a的值;
(3)若在拋物線上存在一點N,使得∠ANB=90°,結(jié)合圖象,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系xOy中,直線y=mx與雙曲線相交于A(﹣1,a)、B兩點,BC⊥x軸,垂足為C,△AOC的面積是1.
(1)求m、n的值;
(2)求直線AC的解析式.
(3)點P在雙曲線上,且△POC的面積等于△ABC面積的,求點P的坐標。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com