【題目】已知:在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別是(a,0),(b,0)且+|b-2|=0.
(1)求a、b的值;
(2)在y軸上是否存在點C,使三角形ABC的面積是12?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)已知點P是y軸正半軸上一點,且到x軸的距離為3,若點P沿平行于x軸的負半軸方向以每秒1個單位長度平移至點Q,當運動時間t為多少秒時,四邊形ABPQ的面積S為15個平方單位?寫出此時點Q的坐標.
【答案】(1)a=-4,b=2;(2)點C的坐標為(0,4)或(0,-4);(3)點P沿x軸負半軸方向以每秒1個單位長度平移至點Q,點Q的坐標為(-4,3).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)二次根式與絕對值的非負性可得a+4=0,b-2=0,解得a=-4,b=2;
(2)設點C到x軸的距離為h,利用三角形的面積公式可解得h=4,要考慮點C在y軸正半軸與負半軸兩種情況;
(3)先根據(jù)四邊形ABPQ的面積積S= (6+PQ)×3=15解得PQ=4,再求得點Q的坐標為(-4,3).
試題解析:(1)根據(jù)題意,得
a+4=0,b-2=0,
解得a=-4,b=2;
(2)存在.設點C到x軸的距離為h,
則S△ABC=ABh=×6h=12解得h=4,
所以點C的坐標為(0,4)或(0,-4);
(3)四邊形ABPQ的面積S= (6+PQ)×3=15解得PQ=4.
點P沿x軸負半軸方向以每秒1個單位長度平移至點Q,所以點Q的坐標為(-4,3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學課上,老師請同學思考如下問題:如圖1,我們把一個四邊形ABCD的四邊中點E,F,G,H依次連接起來得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎?
小敏在思考問題是,有如下思路:連接AC.
結(jié)合小敏的思路作答
(1)若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀(如圖2),則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎?說明理由;參考小敏思考問題方法解決一下問題:
(2)如圖2,在(1)的條件下,若連接AC,BD.
①當AC與BD滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形,寫出結(jié)論并證明;
②當AC與BD滿足什么條件時,四邊形EFGH是矩形,直接寫出結(jié)論.
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【題目】已知y與x-3成正比例,當x=4時,y=3.
(1) 求出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2) y與x之間是什么函數(shù)關系? 并在平面直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖像;
(3) 當x=2.5時,y的值為__________.
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【題目】已知:如圖,⊙O是△ABC的外接圓,,點D在邊BC上,AE∥BC,AE=BD.
(1)求證:AD=CE;
(2)如果點G在線段DC上(不與點D重合),且AG=AD,求證:四邊形AGCE是平行四邊形.
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【題目】已知數(shù)a在數(shù)軸上表示的點在原點左側(cè),距離原點3個單位長,b在數(shù)軸上表示的點在原點右側(cè),距離原點2個單位長,c和d互為倒數(shù),m與n互為相反數(shù),y為最大的負整數(shù),求(y+b)2+m(a-cd)-nb2的值.
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【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACE,從下列條件中補選一個,則錯誤的是( )
A.AB=AC B.DB=EC C.∠ADB=∠AEC D.∠B=∠C
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