設等邊三角形的邊長為x（x＞0），面積為y，則y與x的函數關系式是

A.
y= $數學公式$ x²
B.
y= $數學公式$
C.
y= $數學公式$
D.
y= $數學公式$

D
分析：作出三角形的高，利用直角三角形的性質及勾股定理可得高，利用三角形的面積= $\text{[math]}$ 底×高，把相關數值代入即可求解．
解答：

解：作出BC邊上的高AD．
∵△ABC是等邊三角形，邊長為x，
∴CD= $\text{[math]}$ x，
∴高為h= $\text{[math]}$ x，
∴y= $\text{[math]}$ x×h= $\text{[math]}$ x²．
故選：D．
點評：此題主要考查了三角形的面積的求法，找到等邊三角形一邊上的高是難點，求出三角形的高是解決問題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

△ABC是一塊等邊三角形的廢鐵片，利用其剪裁一個正方形DEFG，使正方形的一條邊DE落在BC上，頂點F、G分別落在AC、AB上．
Ⅰ、證明：△BDG≌△CEF；
Ⅱ、探究：怎樣在鐵片上準確地畫出正方形．
小聰和小明各給出了一種想法，請你在Ⅱa和Ⅱb的兩個問題中選擇一個你喜歡的問題解答．如果兩題都解，只以Ⅱa的解答記分．
Ⅱa、小聰想：要畫出正方形DEFG，只要能計算出正方形的邊長就能求出BD和CE的長，從而確定D點和E點，再畫正方形DEFG就容易了．
設△ABC的邊長為2，請你幫小聰求出正方形的邊長．（結果用含根號的式子表示，不要求分母有理化）
Ⅱb、小明想：不求正方形的邊長也能畫出正方形．具體作法是：
①在AB邊上任取一點G′，如圖作正方形G′D′E′F′；
②連接BF′并延長交AC于F；
③作FE∥F′E′交BC于E，FG∥F′G′交AB于G，GD∥G′D′交BC于D，則四