【題目】如圖,已知點(diǎn)A(3,0),以A為圓心作⊙A與Y軸切于原點(diǎn),與x軸的另一個交點(diǎn)為B,過B作⊙A的切線l.
(1)以直線l為對稱軸的拋物線過點(diǎn)A及點(diǎn)C(0,9),求此拋物線的解析式;
(2)拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)為D,過D作⊙A的切線DE,E為切點(diǎn),求DE的長;
(3)點(diǎn)F是切線DE上的一個動點(diǎn),當(dāng)△BFD與△EAD相似時,求出BF的長 .
【答案】(1)y=(x-6)2-3;(2)DE=3;(3)或.
【解析】
試題分析:(1)由題意可知,拋物線的對稱軸為直線x=6,可設(shè)拋物線的解析式為y=a (x-6)2+k,將A,C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入求a,k,即可確定該拋物線的解析式;(2)連接AE,可知∠AED=90°,AE=3 ,因為直線l是拋物線的對稱軸,點(diǎn)A,D是拋物線與x軸的交點(diǎn),所以AB=BD=3, AD=6 ,于是利用勾股定理可求出DE的長;(3)由題意可知,利用有兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似,切線DE上符合條件的F點(diǎn)有兩個,即當(dāng)BF⊥ED時和FB⊥AD時,利用相似三角形性質(zhì)即可求出BF的長.
試題解析:(1)由題意可知,拋物線的對稱軸為直線x=6,∴設(shè)拋物線的解析式為y=a (x-6)2+k,∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(3,0)和C(0,9),∴將A,C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入得: ,解得:a=,k=-3.∴拋物線的解析式為y=(x-6)2-3;(2)連接AE,∵DE是⊙A的切線,∴∠AED=90°,AE=3 ,∵直線l是拋物線的對稱軸,點(diǎn)A,D是拋物線與x軸的交點(diǎn),∴AB=BD=3,∴AD=6 , 在Rt△ADE中,DE2=AD2-AE2=62-32=27,∴DE=3;
(3)利用有兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似,當(dāng)BF⊥ED時,∵∠AED=∠BFD=90°,∠ADE=∠BDF,∴△AED∽△BFD,∴ ,即,∴BF=.當(dāng)FB⊥AD時,∵∠AED=∠FBD=90°,∠ADE=∠FDB,∴△AED∽△FBD , ∴ 即BF=,∴當(dāng)△BFD與△EAD相似時,BF的長為或.
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【題目】太陽半徑約為696 000 km,將696 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 6.96×105 B. 69.6×104 C. 6.96×103 D. 0.696×108
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【題目】某校九年級(1)班所有學(xué)生參加年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計后分為、、、四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有 人;
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,等級部分所占的百分比是 ,等級對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計達(dá)到級和級的學(xué)生共有 人.
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【題目】多項式2﹣3xy+4xy2的次數(shù)及最高此項的系數(shù)分別是( )
A.2,﹣3
B.﹣3,4
C.3,4
D.3,﹣3
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,-4),B(3,-2), C(6,-3)
(1)畫出△ABC關(guān)于軸對稱的△A1B1C1;
(2)以M點(diǎn)為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2 ,使△A2B2C2與△A1B1C1的相似比為2:1.
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【題目】已知點(diǎn)A(m,1)與點(diǎn)B(5,n)關(guān)于原點(diǎn)對稱,則m和n的值為
A. m=5,n=-1 B. m=-5,n=1 C. m=-1,n=-5 D. m=-5,n=-1
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