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【題目】如圖,P為⊙O外一點,PA、PB為⊙O的切線,A、B為切點,AC為⊙O的直徑,PO交于⊙O于點E.
(1)試判斷∠APB與∠BAC的數量關系;
(2)若⊙O的半徑為4,P是⊙O外一動點,是否存在點P,使四邊形PAOB為正方形?若存在,請求出PO的長,并判斷點P的個數及其滿足的條件;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)解:連接BA,如圖1,

∵PA、PB為⊙O的切線,

∴OA⊥PA,OB⊥PB,

∴∠OAP=∠OBP=90°,

∴∠APB+∠AOB=180°,

而∠AOB+∠BOC=180°,

∴∠BOC=∠APB,

∵∠BOC=∠OAB+∠OBA,

而OA=OB,

∴∠OAB=∠OBA,

∴∠BOC=2∠BAC,

∴∠APB=2∠BAC;


(2)解:存在.

∵PA、PB為⊙O的切線,

∴OA⊥PA,OB⊥PB,

∴∠OAP=∠OBP=90°,

∴OA⊥OB時,四邊形PAOB為矩形,

而OA=OB,

∴四邊形PAOB為正方形,

∴OP= OA=4

這樣的點P有無數個,當點P在以O點為圓心,4 為半徑的圓上時,四邊形PAOB為正方形.


【解析】(1)連接BA,如圖1,先根據切線的性質得∴∠OAP=∠OBP=90°,再根據四邊形內角和得到∠APB+∠AOB=180°,而∠AOB+∠BOC=180°,則∠BOC=∠APB,利用三角形外角性質得∠BOC=2∠BAC,所以∠APB=2∠BAC,(2)由PA、PB為⊙O的切線得∠OAP=∠OBP=90°,所以當OA⊥OB時,四邊形PAOB為矩形,加上OA=OB,于是可判斷四邊形PAOB為正方形,根據正方形的性質得OP= OA=4 ;由此得到這樣的點P有無數個,當點P在以O點為圓心,4 為半徑的圓上時,四邊形PAOB為正方形.
【考點精析】通過靈活運用勾股定理的概念和正方形的判定方法,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;先判定一個四邊形是矩形,再判定出有一組鄰邊相等;先判定一個四邊形是菱形,再判定出有一個角是直角即可以解答此題.

練習冊系列答案
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(1)把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整;
(2)寫出下表中a、b、c的值:

平均數(分)

中位數(分)

眾數(分)

一班

a

b

90

二班

87.6

80

c


(3)請從以下給出的三個方面中任選一個對這次競賽成績的結果進行分析: ①從平均數和中位數方面比較一班和二班的成績;②從平均數和眾數方面比較一班和二班的成績;③從B級以上(包括B級)的人數方面來比較一班和二班的成績.

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