【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°.將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△A’B’C,旋轉(zhuǎn)角為 ,且0°< <180°.在旋轉(zhuǎn)過程中,點B’可以恰好落在AB的中點處,如圖②.

(1)求∠A的度數(shù);
(2)當點C到AA’的距離等于AC的一半時,求 的度數(shù).

【答案】
(1)解:將 繞點 逆時針旋轉(zhuǎn)得到 ,旋轉(zhuǎn)角為 ,

∵點 可以恰好落在 的中點處,

∴點 的中點.

,

是等邊三角形.

,


(2)解:如圖,過點 于點 ,

的距離等于 的一半,即

在Rt 中, ,

,

,即


【解析】(1)由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)和直角三角形的斜邊中線性質(zhì),可先得∠ B = 60 °,再推出∠ A = 30 °;(2)利用30度角的正弦函數(shù),先求出∠ C A D = 30 °,再求出旋轉(zhuǎn)角∠ A C A ' = 120 ° .
【考點精析】利用銳角三角函數(shù)的定義和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的銳角三角函數(shù);①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D是AB上一點,連接CD,且∠ACD=∠ABC.

(1)求證:△ACD∽△ABC;
(2)若AD=6,AB=10,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面材料,并回答所提出的問題.三角形內(nèi)角平分線定理:三角形的內(nèi)角平分線分對邊所得的兩條線段和這個角的兩邊對應(yīng)成比例.
已知:如圖,△ABC中, AD是角平分線.
求證:

證明:過C作CE∥DA,交BA的延長線于E.
. ①
AD是角平分線,


. ②
,
. ③

(1)上述證明過程中,步驟①②③處的理由是什么?(寫出兩條即可)
(2)用三角形內(nèi)角平分線定理解答:已知,△ABC中,AD是角平分線,AB=7cm,AC=4cm,BC=6cm,求BD的長;

(3)我們知道如果兩個三角形的高相等,那么它們面積的比就等于底的比.請你通過研究△ABD和△ACD面積的比來證明三角形內(nèi)角平分線定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角ABC的斜邊上取異于B,C的兩點E,F,使∠EAF=45°,求證:以EFBE,CF為邊的三角形是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點D,交AC邊于點F,作DE⊥AC于點E.

(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,直徑為 的⊙A經(jīng)過坐標系原點O(0,0),與x軸交于點B,與y軸交于點C(0, ).

(1)求點B的坐標;
(2)如圖②,過點B作⊙A的切線交直線OA于點P,求點P的坐標;
(3)過點P作⊙A的另一條切線PE,請直接寫出切點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=(m+1)x2|m|n+4.

(1)當m,n為何值時,此函數(shù)是一次函數(shù)?

(2)當m,n為何值時,此函數(shù)是正比例函數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象的頂點坐標為(1, ),現(xiàn)將等腰直角三角板直角頂點放在原點O,一個銳角頂點A在此二次函數(shù)的圖象上,而另一個銳角頂點B在第二象限,且點A的坐標為(2,1).

(1)求該二次函數(shù)的表達式;
(2)判斷點B是否在此二次函數(shù)的圖象上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明

如圖,點E在直線DF上,點B在直線AC上,若,

求證:

證明:

______對頂角相等

,

______

____________

,

____________

______

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