【題目】問(wèn)題提出
(1)如圖①,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,點(diǎn)O是△ABC的外接圓的圓心,則OB的長(zhǎng)為
問(wèn)題探究
(2)如圖②,已知矩形ABCD,AB=4,AD=6,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),以BC為直徑作半圓O,點(diǎn)P為半圓O上一動(dòng)點(diǎn),求E、P之間的最大距離;
問(wèn)題解決
(3)某地有一塊如圖③所示的果園,果園是由四邊形ABCD和弦CB與其所對(duì)的劣弧場(chǎng)地組成的,果園主人現(xiàn)要從入口D到上的一點(diǎn)P修建一條筆直的小路DP.已知AD∥BC,∠ADB=45°,BD=120米,BC=160米,過(guò)弦BC的中點(diǎn)E作EF⊥BC交于點(diǎn)F,又測(cè)得EF=40米.修建小路平均每米需要40元(小路寬度不計(jì)),不考慮其他因素,請(qǐng)你根據(jù)以上信息,幫助果園主人計(jì)算修建這條小路最多要花費(fèi)多少元?
【答案】(1);(2)E、P之間的最大距離為7;(3)修建這條小路最多要花費(fèi)元.
【解析】
(1)若AO交BC于K,則AK=8,在Rt△BOK中,設(shè)OB=x,可得x2=62+(8﹣x)2,解方程可得OB的長(zhǎng);
(2)延長(zhǎng)EO交半圓于點(diǎn)P,可求出此時(shí)E、P之間的最大距離為OE+OP的長(zhǎng)即可;
(3)先求出所在圓的半徑,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥BC,垂足為G,連接DO并延長(zhǎng)交于點(diǎn)P,則DP為入口D到上一點(diǎn)P的最大距離,求出DP長(zhǎng)即可求出修建這條小路花費(fèi)的最多費(fèi)用.
(1)
如圖,若AO交BC于K,
∵點(diǎn)O是△ABC的外接圓的圓心,AB=AC,
∴AK⊥BC,BK=,
∴AK=,
在Rt△BOK中,OB2=BK2+OK2,設(shè)OB=x,
∴x2=62+(8x)2,
解得x=,
∴OB=;
故答案為:.
(2)
如圖,連接EO,延長(zhǎng)EO交半圓于點(diǎn)P,可求出此時(shí)E、P之間的距離最大,
∵在是任意取一點(diǎn)異于點(diǎn)P的P′,連接OP′,P′E,
∴EP=EO+OP=EO+OP′>EP′,即EP>EP′,
∵AB=4,AD=6,
∴EO=4,OP=OC=,
∴EP=OE+OP=7,
∴E、P之間的最大距離為7.
(3)
作射線FE交BD于點(diǎn)M,
∵BE=C,EF⊥BC,是劣弧,
∴所在圓的圓心在射線FE上,
假設(shè)圓心為O,半徑為r,連接OC,則OC=r,OE=r40,BE=CE=,
在Rt△OEC中,r2=802+(r40)2,
解得:r=100,
∴OE=OFEF=60,
過(guò)點(diǎn)D作DG⊥BC,垂足為G,
∵AD∥BC,∠ADB=45°,
∴∠DBC=45°,
在Rt△BDG中,DG=BG=,
在Rt△BEM中,ME=BE=80,
∴ME>OE,
∴點(diǎn)O在△BDC內(nèi)部,
∴連接DO并延長(zhǎng)交于點(diǎn)P,則DP為入口D到上一點(diǎn)P的最大距離,
∵在上任取一點(diǎn)異于點(diǎn)P的點(diǎn)P′,連接OP′,P′D,
∴DP=OD+OP=OD+OP′>DP′,即DP>DP′,
過(guò)點(diǎn)O作OH⊥DG,垂足為H,則OH=EG=40,DH=DGHG=DGOE=60,
∴,
∴DP=OD+r=,
∴修建這條小路最多要花費(fèi)40×元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是的外接圓,連結(jié)OA、OB、OC,延長(zhǎng)BO與AC交于點(diǎn)D,與交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)BA到點(diǎn)G,使得,連接FG.
備用圖
(1)求證:FG是的切線;
(2)若的半徑為4.
①當(dāng),求AD的長(zhǎng)度;
②當(dāng)是直角三角形時(shí),求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn),將直線向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第二象限內(nèi)交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且的面積為3,則直線的關(guān)系式為:________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,在正方形外,,過(guò)作于,直線,交于點(diǎn),直線交直線于點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( )
①;②;③;
④若,則
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)在對(duì)角線上(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),且則的最小值為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)、不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)作交折線于點(diǎn),以為邊向左作正方形.設(shè)正方形與重疊部分圖形的面積為(平方單位),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).
備用圖
(1)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng).
(2)直接寫(xiě)出點(diǎn)在內(nèi)部時(shí)的取值范圍.
(3)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫(xiě)出點(diǎn)落在的中位線所在直線上時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CE,BA交于點(diǎn)F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)CF平分∠BCD時(shí),寫(xiě)出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),在二次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)是函數(shù)圖象的頂點(diǎn),則( )
A.當(dāng)時(shí),的取值范圍是
B.當(dāng)時(shí),的取值范圍是
C.當(dāng)時(shí),的取值范圍是
D.當(dāng)時(shí),的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是我國(guó)古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門(mén)為了解本市初中生對(duì)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)情況;舉了一次“中華詩(shī)詞”背誦大賽,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的成絨(為整數(shù),總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中________,________,________;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,的值為________,“”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________(度);
(3)若參加本次大賽的同學(xué)共有4000人,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>80分及以上的學(xué)生大約有多少人?
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