【題目】某公司投資銷售一種進(jìn)價(jià)為每件15元的護(hù)眼臺(tái)燈.銷售過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù):,在銷售過程中銷售單價(jià)不低于成本價(jià),而每件的利潤(rùn)不高于成本價(jià)的60%.
(1)設(shè)該公司每月獲得利潤(rùn)為w(元),求每月獲得利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍.
(2)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?每月的最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1) ,(15≤x≤24);(2)當(dāng)銷售單價(jià)定為24元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是2880元.
【解析】
(1)由題意得,每月銷售量與銷售單價(jià)之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù),利潤(rùn)=(定價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷售量,從而列出關(guān)系式;
(2)首先確定二次函數(shù)的對(duì)稱軸,然后根據(jù)其增減性確定最大利潤(rùn)即可.
(1)由題意,得: ,(15≤x≤24)
(2)對(duì)于函數(shù) 的圖象的對(duì)稱軸是直線
又∵a=-20<0,拋物線開口向下.∴當(dāng)15≤x≤24時(shí),W隨著X的增大而增大,
∴當(dāng)x=24時(shí),W=2880
答:當(dāng)銷售單價(jià)定為24元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是2880元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種泰山旅游紀(jì)念品,4月份的營(yíng)業(yè)額為2000元,為擴(kuò)大銷售量,5月份該商店對(duì)這種紀(jì)念品打9折銷售,結(jié)果銷售量增加20件,營(yíng)業(yè)額增加700元.
(1)求該種紀(jì)念品4月份的銷售價(jià)格;
(2)若4月份銷售這種紀(jì)念品獲利800元,5月份銷售這種紀(jì)念品獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線上,點(diǎn)F在BC上,且∠CDE=2∠ADF.
(1)求證:∠E=2∠CDF;
(2)若F是BC中點(diǎn),求證:AE+DE=2AD;
(3)作AG⊥DF于點(diǎn)G,連CG.當(dāng)CG取最小值時(shí),直接寫出AE:AB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,O是AC的中點(diǎn),AB//DC,AC=10,BD=8.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC⊥BD,求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形 OABC,O 為坐標(biāo)原點(diǎn),已知 A(4,0)、C(0,2),D 為邊 OA 的中點(diǎn),連接 BD,M 點(diǎn)與 C 點(diǎn)重合,N 為 x 軸上一點(diǎn),MN∥BD, 直線 MN 沿著 x 軸向右平移.
(1)當(dāng)四邊形 MBDN 為菱形時(shí),N 點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
(2)當(dāng) MN 平移到何處時(shí),恰好將四邊形 ODBC 的面積為 1:3 的兩部分?請(qǐng)求出此時(shí)直線 MN 的解析式;
(3)在(1)的條件下,在矩形 OABC 的四條邊上,是否存在點(diǎn) F,連接 DF, 將矩形沿著 DF 所在的直線翻折,使得點(diǎn) O 恰好落在直線 MN 上,若存在, 求出 F 點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1、圖2分別是的網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.請(qǐng)按下列要求分別畫出相應(yīng)的圖形,且所畫圖形的每個(gè)頂點(diǎn)均在所給小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫出一個(gè)周長(zhǎng)為的菱形 (非正方形);
(2)在圖2中畫出一個(gè)面積為9的平行四邊形,且滿足,請(qǐng)直接寫出平行四邊形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形中,,垂足為點(diǎn),.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,點(diǎn)為上一點(diǎn),連接,,求證:;
(3)在(2)的條件下,如圖3,點(diǎn)為上一點(diǎn),連接,點(diǎn)為的中點(diǎn),分別連接,,+==,,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假山具有多方面的造景功能,與建筑、植物等組合成富于變化的景致.某公園有一座假山,小亮、小慧等同學(xué)想用一些測(cè)量工具和所學(xué)的幾何知識(shí)測(cè)量這座假山的高度來檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力,如圖,在陽光下,小亮站在水平地面的D處,此時(shí)小亮身高的影子頂端與假山的影子頂端E重合,這時(shí)小亮身高CD的影長(zhǎng)DE=2米,一段時(shí)間后,小亮從D點(diǎn)沿BD的方向走了3.6米到達(dá)G處,此時(shí)小亮身高的影子頂端與假山的影子頂端H重合,這時(shí)小亮身高的影長(zhǎng)GH=2.4米,已知小亮的身高CD=FG=1.5米,點(diǎn)G,E,D均在直線BH上,AB⊥BH,CD⊥BH,GF⊥BH,請(qǐng)你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息,求出假山的高度AB.
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【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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