甲騎摩托車,乙騎自行車從相距25km的兩地相向而行.
(1)甲、乙同時出發(fā)經(jīng)過0.5小時相遇,且甲每小時行駛路程是乙每小時行駛路程的3倍少6km,求乙騎自行車的速度.
(2)在甲騎摩托車和乙騎自行車與(1)相同的前提下,若乙先出發(fā)0.5小時,甲才出發(fā),問:甲出發(fā)幾小時后兩人相遇?
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)乙騎自行車的速度為x千米/時,則甲的速度為(3x-6)千米/時,根據(jù)相遇問題路程的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可;
(2)設(shè)甲出發(fā)y小時后兩人相遇,根據(jù)相遇問題路程的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可.
解答:解:(1)設(shè)乙騎自行車的速度為x千米/時,則甲的速度為(3x-6)千米/時,依題意有
0.5x+0.5(3x-6)=25,
解得x=14.
答:乙騎自行車的速度為14千米/時;
(2)3x-6=42-6=36,
設(shè)甲出發(fā)y小時后兩人相遇,依題意有
0.5×14+(14+36)y=25,
解得y=0.36.
答:甲出發(fā)0.36小時后兩人相遇.
點評:本題考查了列一元一次方程解實際問題的運用,相遇問題的數(shù)量關(guān)系的運用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形的一個角是80°,則它的頂角的度數(shù)是( 。
A、30°
B、80°或20°
C、80°或50°
D、20°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直角坐標(biāo)平面上的△ABC,AC=CB,∠ACB=90°,且A(-1,0),B(m,n),C(3,0).若拋物線y=ax2+bx-3經(jīng)過A、C兩點.
(1)求a、b的值;
(2)將拋物線向上平移若干個單位得到的新拋物線恰好經(jīng)過點B,求新拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中的新拋物的頂點P點,Q為新拋物線上P點至B點之間的一點,以點Q為圓心畫圖,當(dāng)⊙Q與x軸和直線BC都相切時,聯(lián)結(jié)PQ、BQ,求四邊形ABQP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果3m表示向北走3m,那么-2m與6m分別表示( 。
A、向北走2m,向南走6m
B、向北走2m,向北走6m
C、向南走2m,向南走6m
D、向南走2m,向北走6m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人同時從A地出發(fā)去B地,甲行了全程的
1
3
,乙行了全程的
3
4
,此時丙正好在他們的中點處,且距終點B地55km.求A、B兩地之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-kx+k-1=0.
(1)求證:當(dāng)k>2時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)y=x2-kx+k-1(k>2)的圖象與x軸交于A,B兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點C,且tan∠OAC=4,求該二次函數(shù)的解析式;
(3)已知點P(m,0)是x軸上的一個動點,過點P作垂直于x軸的直線交(2)中的二次函數(shù)圖象于點M,交一次函數(shù)y=px+q的圖象于點N.若只有當(dāng)1<m<5時,點M位于點N的下方,求一次函數(shù)y=px+q的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小聰和小明沿同一條筆直的馬路同時從學(xué)校出發(fā)到某圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時,小明剛好到達(dá)圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為
 
分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為
 
千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若設(shè)兩人在路上相距不超過0.4千米時稱為可以“互相望見”,則小聰和小明可以“互相望見”的時間共有多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:2x=8y+1,9y=3x-9,求
1
3
x+
1
2
y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x+1+
4x+5
x-1
)÷
(x+2)2
x2-1
,其中x=-5.

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同步練習(xí)冊答案